SEKOLAH MENENGAH SMJA

Replying Tags

2009-05-24T21:41:00.000-07:00

Memandangkan banyak yang memberikan post dalam ruangan chat, cikgu balas di sini saja k.. sebab terlalu ramai yang memberikan post.. maaf kalau akhir cikgu membalas =)

Melinda : Akhirnya, cikgu sudah kemaskinikan sedikit.. Cikgu harap para pelajar akan memanfaatkan blog ini untuk pembelajaran kamu..

Iznie : wslm iznie.. erm, iznie mana ne ah? boleh berikan intro sedikit tak? tentang karangan itu, harap-harap kamu boleh mengambil beberapa contoh sebagai panduan karangan kamu.. perlu diingat, jangan ditiru 100% contoh karangan cikgu andai kamu diberikan tajuk yang sama oleh guru kamu.. selamat membuat :)

Munirah : hek eleh.. cikgu Munirah ne.. Wa'alaikumsalam cikgu, gunakanlah seberapa banyak yang mungkin seandainya blog ini dapat memanfaatkan kepada diri kamu :) (Makluman: Cikgu Munirah ialah bakal guru seni lukis, kalau ingin bertanya apa-apa)

aku_raflyn : Terima kasih kerana menyukai blog cikgu.. teruskan menyokong dan kemukakan soalan jika ada sebarang kemusykilan mengenai subjek Bahasa melayu :)

Apiz : maaf.. cikgu lama tidak melawat blog ini, jadi macamana perkembangan pertandingan bahas kamu? cerita la sikit hehe

Aie410 : Silakan lalu.. Cikgu izinkan.. :D

Wafee & Minul : hehe dua orang good boy 5D ani, link untuk blog kamu sudah cikgu ubah.. kalau boleh kekalkan tia kali ani, be in long term relationship k.. study jangan lupa jua beb :D

Ayat Aktif dan Pasif

2009-05-22T03:43:00.000-07:00

Cikgu harap kamu masih ingat lagi mengenai hukum menukar ayat aktif menjadi ayat pasif, ini kerana terdapat sebilangan daripada pelajar masih tidak mengaplikasikan pengetahuan ini dalam penulisan karangan. Perlu diingat, segala pengajaran tatabahasa itu bukanlah hanya untuk soalan yang berbentuk tatabahasa sahaja.. kamu perlu aplikasikannya dalam penulisan karangan kamu

Abm Menengah 4 C Aktif Pasif

View more OpenOffice presentations from cz_man157.

Kepada para pelajar yang pernah mengikuti slaid di atas semasa pengajaran cikgu dahulu, tolong kongsikan bersama rakan-rakan kamu yang lain. Mudahan slaid ini dapat membantu kamu mengingat semula hukum penukaran ayat aktif ke ayat pasif.

Peperangan yang berlaku di dunia banyak membawa kemusnahan. Bincangkan.

2009-02-03T22:36:00.000-08:00

Isi-Isi Penting :

Peperangan membawa kemusnahan kerana :
- memusnahkan harta benda.
- mengorbankan banyak nyawa.
- memusnahkan alam sekitar.
- memincangkan perjalanan ekonomi.
- kesan-kesan sampingan peralatan perang.
- sistem sosial negara menjadi pincang.

Peperangan membawa pelbagai kesan buruk kepada manusia. Peperangan yang biasanya menggunakan peralatan senjata yang semakin canggih, bukan sahaja mengorbankan jiwa manusia malah membawa seribu satu mcm kesan negatif lain. Perang dunia kedua sahaja telah mengorbankan lebih kurang dua juta manusia sama ada yang terlibat secara langsung atau tidak dalam peperangan tersebut. Kemusnahan perang yang besar inilah yang telah mendorong pembentukan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu pada tahun 1945 yang bertujuan untuk memelihara keamanan dunia.

Kesan perang yang paling nyata ialah ia banyak mengorbankan nyawa manusia. Peperangan adalah berpunca daripada pertikaian di antara manusia. Dengan demikian matlamat perang adalah untuk menawan secara kekerasan sekelompok manusia. Nyawa terpaksa dipertaruhkan kerana setiap pihak tidak mahu mengalah. Biasanya yang terkorban dalam perang ialah mereka yang terbabit secara langsung dalam peperangan iaitu anggota tentera. Bagaimanapun peperangan juga biasanya akan membabitkan nyawa orang awam. Dalam Perang Teluk yang lalu lebih 10,000 orang awam Iraq terkorban. Ini membuktikan bahawa peperangan akan mengorbankan banyak nyawa manusia.

Selain itu peperangan juga banyak sekali memusnahkan harta benda. Peralatan ketenteraan yang semakin canggih seperti bom nuklear, meriam dan peluru berpandu berkeupayaan untuk memusnahkan apa sahaja dalam lingkungan sasarannya. Peluru berpandu Scud yang digunakan oleh Iraq dalam Perang Teluk umpamanya dapat memusnahkan apa sahaja dalam lingkungan 30 meter daripada sasarannya. Ini boleh memusnahkan sejumlah besar harta benda sama ada milik tentera atau orang awam. Bagi tentera, antara harta yang boleh musnah dalam peperangan ialah senjata, kapal pejuang dan kereta perisai, sementara orang ramai akan kehilangan tempat tinggal dan harta.

Peperangan yang berlaku juga boleh memusnahkan alam sekitar. Peperangan memungkinkan kawasan hutan terbakar. Letupan bom nuklear akan menyebabkan bahan kimia tertentu merosakkan alam sekitar. Bom atom yang digugurkan di Hiroshima dan Nagasaki dahulu umpamanya telah menjadikan sisa-sisa nuklear terbebas di udara sehingga mengancam kehidupan manusia. Sebagai strategi perang pula, bahan-bahan tertentu seperti minyak mungkin sengaja ditumpahkan ke laut untuk menghalang perjalanan pihak musuh. Dalam Perang Teluk lalu, pihak Iraq dikatakan sengaja menumpahkan minyak dari telaga-telaga minyak Kuwait. Perbuatan ini menyebabkan alam semulajadi di laut musnah dan kesannya akan turut dirasai oleh manusia.

Selain itu peperangan juga akan menyebabkan kepincangan perjalanan ekonomi sesebuah negara. Ekonomi merupakan nadi bagi sesebuah negara. Tanpa sumber ekonomi yang mencukupi, sesebuah negara tidak berupaya untuk berdiri sendiri. Dalam peperangan, ekonomi negara yang terbabit amat penting. Jika ekonomi mereka dilumpuhkan oleh musuh, maka ada kemungkinan untuk mereka kalah dalam peperangan. Dalam peperangan, setiap satu pihak yang bermusuh akan berusaha memusnahkan ekonomi lawannya. Ekonomi juga musnah apabila sasaran perang memusnahkan sumber-sumber ekonomi seperti pertaniaan dan perusahaan.

Sistem peralatan perang semakin hari semakin canggih. Setiap negara berusaha untuk mempercekapkan sistem pertahanan masing-masing dan turut berusaha untuk memenangi peperangan dalam apa cara sekalipun. Inilah yang menimbulkan pelbagai gejala seperti penggunaan racun berbentuk bom kimia dan tenaga nuklear. Bahan-bahan ini mempunyai kesan serta-merta dan sampingan yang berbahaya. Selain dapat membunuh manusia melalui kimia yang terbebas melalui letupan, bahan-bahan itu juga mengancam kehidupan dalam jangka masa panjang. Kecacatan yang dialami oleh bayi-bayi yang dilahirkan di Jepun selepas Perang Dunia Kedua contohnya, telah banyak dihubungkan dengan kesan sampingan bahan kimia.

Peperangan juga boleh menyebabkan kepincangan sistem sosial sesebuah negara. Pengalaman negara yang pernah berperang dan rakyatnya terdiri daripada pelbagai kaum menunjukkan bahawa kesan perang amat besar kepada sistem sosial mereka. Di Yugoslavia yang kini dilanda perang umpamanya, hubungan sentiasa tegang di antara masyarakat Islam dengan bukan Islam disebabkan peperangan di negara mereka. Jumlah orang tua akan melebihi golongan muda dan bilangan perempuan akan melebihi lelaki. Ini kerana orang lelaki yang muda banyak terkorban dalam perang. Keadaan ini sudah tentu menyebabkan sistem sosial sesebuah kelompok masyarakat atau negara itu kurang sempurna.

Jelaslah bahawa peperangan membawa pelbagai kesan negatif kepada manusia dan alam sekitarnya. Peperangan bukanlah penyelesai masalah. Oleh itu peperangan perlu dielakkan. Setiap pihak haruslah bertolak ansur untuk menyelesaikan sebarang pertikaian melalui saluran sah antarabangsa. Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) telah ditubuhkan untuk menjamin keamanan dunia. Oleh yang demikian pihak atau negara yang bertikai haruslah menggunakan pertubuhan tersebut untuk menyelesaikan masalah masing-masing. Peperangan bukanlah jawapannya.

Selamat Hari Raya Aidiladha..

2008-12-07T17:35:00.000-08:00

Salam Aidiladha kepada semua pembaca. Cikgu tidak akan membuat post yang dalam masa terdekat ini bagi menghormati cuti para pelajar hehehe apa-apa pun, kalau ada daging jangan lupa hantar ke rumah cikgu ya? wawawa

Jangan lupa doakan kesejahteraan bagi para jemaah Haji Brunei d Tanah Suci Mekah di sana ye. Semoga selamat pergi selamat balik. Amin !

Contoh karangan Perbincangan

2008-11-26T18:06:00.000-08:00

Tajuk : Harga barangan di pasaran semakin mahal dari semasa ke semasa. Bincangkan punca-punca kenaikan harga barangan tersebut.

Isu kenaikan harga barangan bukanlah satu fenomena yang baru berlaku pada hari ini. Ia sudah lama berlaku disebabkan oleh peningkatan taraf kehidupan sesebuah masyarakat itu sendiri. Namun, terdapat juga punca-punca yang menyebabkan kenaikan harga barang ini berlaku.

Salah satu punca kenaikan harga barang ialah bencana alam. Bagi negara-negara yang membekalkan hasil-hasil bumi mereka seperti beras, bawang, buah-buahan dan sebagainya terpaksa menaikan harga penjualan yang mendadak naik khususnya apabila berlaku bencana alam seperti banjir, ribut petir, kemarau dan sebagainya. Sebagai contoh, apabila negara India dilanda banjir kilat harga bawang melonjak naik kerana pengeksportan bawang dari negara itu cukup terhad dan tidak dapat dimiliki oleh semua pengguna.

Selain daripada itu, kenaikan harga minyak juga tidak kurang memberikan impak yang besar dalam kenaikan harga barangan. Ini kerana setiap produk yang diimport memerlukan kos bayaran minyak bagi perkhidmatan penghantaran. Apabila harga minyak melonjak naik secara drastik, secara tidak langsung ia mempengaruhi harga barangan yang diimport tersebut apabila ia dipasarkan kelak. Sebagai contoh, isu yang berlaku baru-baru ini, harga barangan banyak melonjak naik secara mendadak akibat kenaikan harga minyak di pasaran dunia yang mencecah dua hingga tiga kali ganda daripada harga biasa.

Terdapat juga peniaga yang mengambil kesempatan untuk mengaut keuntungan secara berlebihan. Ini juga salah satu punca harga barangan naik. Hal ini berlaku kerana kurangnya pantauan yang dibuat oleh pihak berkuasa terhadap syarikat-syarikat serta gedung-gedung perniagaan baik yang besar mahupun perniagaan kecil di sesebuah negara tersebut. Apabila berlaku kelonggaran dari segi penguatkuasaan tersebut, tidak mustahil seseorang peniaga itu menaikan harga barangan di kedainya untuk mengaut keuntungan yang lebih.

Walaupun banyak perkara yang mempengaruhi kenaikan harga barang tersebut, namun hal ini masih boleh diatasi dengan adanya penguatkuasaan undang-undang yang ketat yang ditetapkan oleh Jabatan Ekonomi sesebuah negara tersebut. Selain daripada itu, pihak kerajaan sewajarnya memberikan subsidi kepada rakyatnya khususnya di negara-negara miskin. Dengan hal-hal yang sedemikian, saya percaya bahawa ia sekurang-kurangnya boleh mengurangkan masalah kenaikan harga barangan yang berlaku pada hari ini.

Majlis Hari Guru & Hari Kenaikan Kelas

2008-11-26T00:22:00.000-08:00

Baru-baru ini ada beberapa agenda yang dibuat oleh pihak sekolah iaitu majlis hari guru (atu akhir hahaha) dan hari kenaikan kelas. Dalam kesempatan ini juga cikgu ingin mengucapkan syabas kepada para pelajar yang berjaya melonjak selangkah kehadapan ke tingkatan 5. Pesan cikgu, sudah menengah 5 ini para pelajar perlu memberikan fokus terhadap pelajaran kerana kamu semua akan menghadapi peperiksaan GCE O Level pada tahun hadapan, iaitu tahun penentu kerjaya kamu pada masa hadapan. Berikut ada beberapa gambar untuk dikongsikan bagi tatapan pembaca.

Gembira berada dalam kelas baru (5D)

Hehe ini namanya semangat. Siap menulis kelas 5C lagi di papan tulis ^^

haha ada-ada saja. Ani kira kes nada keraja la ni
(Sorry Aie, gambarmu nda ready ah hahaha)

Pose Maut daripada si Chai, Haziq & Faiz kepada yang berkenan di luar sana haha

hehe yang tengah-tengah ketua. wawawa

Pose maut bahagian kedua. Yang dua orang lain buat apa tu? hhmmm..

Zon lepak baru bagi pelajar-pelajar menengah 5 hehehe

*winkz*

Di antara pelajar-pelajar perempuan menengah 5C (2009)

hehe teka. Siapa pesona bintangnya? =P

Dalam kesempatan ini, cikgu ingin mengucapkan syabas sekali lagi kepada para pelajar yang berjaya dan kepada yang tidak berjaya, jangan putus usaha dan perbaiki kesilapan yang lalu agar tidak berulang lagi pada tahun hadapan. Sebagai penutup, SELAMAT BERCUTI SEMUA !!!!!!!!!! JUMPA KAMU PADA TAHUN 2009.

More Pictures Semasa Graduation Day :D

2008-11-16T02:15:00.000-08:00

Inilah yang dikejar oleh semua mahasiswa UBD.. Yang diusahakan selama ini.. Yang menyebabkan cikgu adakalanya tidak tidur seharian kerana tugasan yang diberikan haha tapi walaupun demikian, ia bukan pengukur seseorang.. Bukan kelulusan yang dinilai tetapi bagaimana kita memanfaatkan ilmu yang ada untuk anak bangsa, negara dan raja lebih penting daripada segulung ijazah yang dimiliki.

Sewaktu di peringkat menengah, pilihlah rakan-rakan yang kamu rasa boleh sama-sama dibawa berjuang untuk mencapai menara gading. Apa guna ada rakan, jika sekiranya mereka menghancurkan diri dan masa depan kamu. Bukan cikgu melarang untuk berkawan, adakalanya perasaan gila-gila perlu dikeluarkan juga tetapi jangan sampai melupakan diri.

Alhamdulillah.. Segala usaha yang telah cikgu buat selama 20 lebih tahun ini membuahkan hasil. Pesan cikgu, dalam pembelajaran kita semestinya menjadi pengemis ilmu, dan juga yang lebih penting cintakan ilmu. Sekian.

Tahniah kepada graduan guru-guru TP SM SMJA (11.02.2008 - 29.05.2008)

2008-11-04T02:27:00.000-08:00

Cikgu Ratna (Guru TP Mata Pelajaran Sains Menengah 4)

Cikgu Hane Akmal (Guru TP Bahasa Inggeris Menengah 4)

Cikgu Teo (Guru TP Mata Pelajaran Sains Menengah 2 dan 4)

Cikgu Antonia (Guru TP Mata Pelajaran Matematik Menengah 2)

Guru-Guru TP :
Cikgu Aziz Al-Hakeem dan Cikgu Khalilah Roslin (Guru TP Subjek MIB - menengah 2 dan Sastera - menengah 4)
Ustaz Sarul dan Ustaz Haji Salleh(Guru TP Subjek IRK - Menengah 2 dan Sastera - menengah 4)
Cikgu Khairul Aziman (^_^) - Guru TP Subjek Bahasa Melayu Menengah 4
Cikgu Khadijah (Guru TP Subjek Sejarah dan Ekaun - dan Menengah 4)
Cikgu Norlisa (Guru TP Subjek Sejarah - Menengah 2)

Tahniah lagi sekali kepada semua guru-guru TP Sekolah Menengah SM SMJA sesi 2008. Semoga kejayaan para guru ini menjadi pemangkin kepada para pelajar sekalian untuk terus berusaha dan belajar demi mencapai kejayaan yang diidam-idamkan.

Sekian.

Irama Deklamasi (membaca) Sajak

2008-10-16T01:44:00.000-07:00

Yang ini adalah contoh deklamasi sajak yang berunsur memberikan penekanan terhadap isi kandungan sajak yang dibaca. Sebagaimana yang para pelajar ketahui, sajak tidak mengandungi sebarang pembayang. Kesemua ayat dalam setiap rangkap mewakili isi dan maksud yang tertentu. Cikgu harap kamu masih lagi ingat ciri-ciri sesebuah sajak ye.. hehe cikgu tidak akan post lagi di sini sebab kamu sudah pun mempelajarinya. :D

Sambutan Hari Raya di SM SMJA @ 11/10/2008

2008-10-13T20:40:00.000-07:00

Selamat Hari Raya kepada semua pelajar-pelajar SMJA, hehe semoga raya pada tahun ini membawa banyak makna serta kenangan yang indah buat kamu semua. Sekian.

Maaf kalau beberapa gambar di atas mempunyai beberapa unsur kurang sopan. Gambar yang ada arah cikgu terlalu terhad. Kalau kamu ada gambar yang lagi bisai, emailkan cikgu k. :)

Pantun (disampaikan dalam bentuk joget)

2008-09-26T22:12:00.000-07:00

Video di atas menunjukkan tentang bagaimana indahnya puisi yang berbentuk pantun dideklamasikan dalam bentuk joget. Ini bertujuan untuk merancakkan lagi alunan gendangnya yang selaras dengan bahasa indah yang digunakan dalam pantun tersebut.

Dari Melaka ke Negeri Pahang
Singgah di Johor beli barangan;
Kami mengucap selamatlah datang
Harap yang kurang dicaci jangan.

Pukullah gendang kulit kerbau
Dalam majlis tari-menari;
Saya seorang daganglah merantau
Mengharap belas orang di sini.

Negeri Pahang aman sentosa
Kaya dengan tumbuh-tumbuhan;
Niatlah datang nak buatlah jasa
Mudah-mudahan Tuhan kabulkan.

Sebagaimana yang sudah diajarkan kepada para pelajar, pantun mempunyai ciri-ciri berikut :
- mempunyai pembayang dan maksud.
- empat baris serangkap.
- rima akhir setiap baris adalah a/b/a/b.

Jadi bagi pantun di atas, warna kuning menunjukkan pembayang manakala warna merah menunjukkan maksud yang cuba disampaikan oleh seseorang tersebut.

Sungkai Beramai-Ramai Bersama Pelajar Menengah 4B @ Swensens 25/09/2008 & Menengah 4D @ Wecan 15/09/2008

2008-09-25T20:23:00.000-07:00

Kepada para pelajar cikgu menengah 4B, maaf sebab cikgu tidak kesampaian untuk mempostnya semalam. Ini disebabkan oleh koneksi internet yang agak perlahan. Walau apa-apa pun, cikgu ucapkan terima kasih kepada para pelajar yang menjemput cikgu serta semua yang hadir memeriahkan lagi majlis sungkai di Swensen The Mall ini. Haha Macam-Macam Karenah ada kali ah~ hehe orang yang datang saja tahu tu.

====================================================================

Gambar di atas ini pula di antara gambar-gambar sewaktu sungkai luar bersama-sama pelajar menengah 4D (Terima kasih pelajar menengah 4D) di Restoran Wecan, Gadong. Kami bersungkai beramai-ramai pada 15/09/2008 yang lalu. Maaf kalau cikgu lambat post, sbebab cikgu nada gambar-gambarnya kalau dipost nda jua siuk hehe jadi cikgu ambillah beberapa gambar dari blogspot Wafee dan Mienul. Jadi kalau abiskita kan melihat lagi gambar-gambar tersebut, boleh tekan pada link blogspot mereka di bahagian senarai laman web menarik cikgu.

Selepas ini, Cikgu looking forward untuk sungkai luar bersama 4C pula yang akan diadakan pada 27hb September ini di The Mall Gadong (kedai mana belum tahu). Sekian saja dulu untuk post cikgu kali ini.

Selamat Hari Raya Maaf Zahir & Batin

2008-09-24T19:25:00.000-07:00

Di kesempatan ini, cikgu ingin mengucapkan selamat hari raya maaf zahir dan batin kepada semua pelajar-pelajar cikgu dan juga pembaca-pembaca setia blog bahasamelayuf4smja ini sama ada pembaca yang aktif atau mereka-mereka yang bergelar silent reader . Sori ye nak hantar kad raya untuk semua mahal so cikgu hantar post di sini saja hehehe. Selamat Hari Raya yang akan menjelang dan cikgu ingin meminta ampun dan maaf kepada semua yang mengenali diri cikgu sempena hari raya yang datang tidak lama lagi.

Selamat Beramal Pada Malam-Malam Lailatul Qadar

2008-09-23T18:56:00.000-07:00

Salam kepada pelajar-pelajar cikgu dan pembaca blog semua.. Di kesempatan ini, saya selaku Tuan empunya blog ini ingin merakamkan ucapan terima kasih kepada kamu semua di atas kesudian menyokong blog bahasamelayuf4smja ini selama ini. InsyaAllah, post-post yang baru akan dibuat pada masa akan datang. Memandangkan ketika ini, kita berada di 10 malam terakhir bulan Ramadhan ingin Cikgu berkongsikan satu laman web yang membolehkan kita untuk membaca Al-Quran secara online bagi memudahkan para pembaca semua. Semoga segala amalan yang dikerjakan mendapat pahala daripada Allah SWT jua. Amin Ya Rabbal 'Alamin. Selamat membaca. Sekian. http://www.quranflash.com/en/quranflash.html

Selamat Menyambut Bulan Puasa Kepada Semua Umat Muslimin & Muslimat serta Warga SM SMJA

2008-09-11T01:31:00.001-07:00

Semoga Segala Amalan Kita DiTerima Sepanjang Bulan Ramadhan ini & Tadahkanlah Tangan Tanda Bersyukur Kerana Dipertemukan Dengan Bulan Ramadhan Yang Mulia Ini.

p/s : Janganlah kamu sekadar berpuasa sahaja.. berpuasa tanpa mengerjakan amalan-amalan wajib yang lain seperti sembahyang dan sebagainya.. tidak memadai kerana sembahyang itu ibarat tiang agama.. Jika kamu mengerjakannya, teguhlah agama.. jika kamu meninggalkannya, maka robohlah agama.. ingat tu k.. Assalamualaikum.. :)

Karangan Berbentuk Teks Perbahasan (iaitu berbentuk ucapan)

2008-09-11T01:08:00.000-07:00

Karangan jenis ini terbahagi kepada dua; berbentuk pertandingan atau mengeluarkan pendapat.
Bagi karangan yang berbentuk pertandingan mestilah ada pencadang atau penyanggah.
Jika anda sebagai pencadang, anda perlu menyokong tajuk yang diberikan. Sebaliknya, jika anda sebagai penyanggah, anda perlulah menentang tajuk yang diberikan.
Format karangan jenis ini sama seperti format ucapan, iaitu didahului dengan kata-kata menghadap majlis, kemudian diikuti dengan hujah-hujah penting, dan diakhiri dengan penutup. (Mengikut kehendak soalan).
Sebagai pencadang, anda perlulah memberikan hujah-hujah yang bernas bagi menyokong tajuk berkenaan.
Anda perlulah menyokong setiap hujah yang diberikan dengan penerangan serta contoh-contoh yang jelas.
Elakkan daripada bersetuju dengan hujah pihak lawan (yang bertentangan).
Sebagai penyanggah pula, anda perlu mematahkan hujah-hujah pihak pencadang dengan memberikan alasan-alasan yang meyakinkan.
Gunakan bahasa yang tepat dan jelas agar hujah-hujah anda mudah difahami.
Anda juga digalakkan menyertakan puisi seperti pantun untuk menunjukkan kemahiran dalam berbahasa.

Contoh Karangan Perbahasan

MASALAH REMAJA LARI DARI RUMAH BUKAN HANYA BERPUNCA DARIPADA KURANGNYA KASIH SAYANG IBU BAPA

Cahaya matahari menyilau mata,

Rasa pedih berusaha menahan;

Lafaz bismllah pembuka kata,

Gelanggang pertandingan segera dimulakan.

Assalamulaikum dan salam sejahtera saya ucapkan kepada Tuan Pengerusi Majlis, TuanPengetua Sekolah Menengah Kebangsaa Perempuan Temenggung Ibrahim, barisan hakim yang adil lagi bijaksana, barisan pembangkang, guru-guru, dan rakan pelajar sekalian. Terlebih dahulu. kami barisan pencadang tetap berpendirian bahawa tajuk perbahasan ini, "Masalah Remaja Lari dari Rumah Bukan Hanya Berpunca daripada Kurangnya Kasih Sayang Ibu Bapa" memang tepat dan tidak pcrlu dipersoalkan lagi. Sebelum saya membahaskan lebih lanjut. elok sekiranya saya menyimpulkan makna remaja lari dari rumah. Remaja yang lari dari rumah ialah remaja yang meninggalkan rumah tanpa restu daripada ibu bapa menuju ke satu lempat yang biasaanya tidak diketahui oleh ahli keluarganya. Mereka bertindak sedemikian kerana perasaan tidak puas hati atau didorong keinginan memperoleh sesuatu. Manakala kurangnya kasih sayang meliputi perhatian dan belaian kemesraan. Dewasa ini, akhbar-akhbar menyiarkan berita tentang remaja yang lari dari rumah. Walaupun pelbagai usaha telah diambil untuk membendung masalah ini. tetapi nampaknya sehingga kini masalah remaja lari dari rumah belum juga berakhir.

Hadirin yang dimuliakan,

Hujah saya yang pertama, remaja yang berusia lingkungan 12 hingga 21 tahun merupakan golongan yang menempuh alam kritikal; penuh perasaan. menganggap segala tindakannya betul, kurang mendengar nasihat orang lain, dan suka mencuba sesuatu yang baru. Dalam meniti usia ini, golongan ini menganggap segala tindakannya adalah benar dan tiada sesiapa yang holeh melarang. Kata-kata orang yang lebih dewasa dan berpengalaman, baik ibu bapa, guru, mahupun saudara mara tidak diendahkan. Mereka tidak takut untuk meninggalkan rumah kerana banyak tempat yang boleh didiami; rumah rakan ataupun bekerja yang diyakini majikan mereka akan menyediakan tempat tinggal. Berbekalkan keyakinan yang tidak semua benar, mereka akan berasa selamat tinggal di luar rumah. Atas alasan yang longgar mereka tidak berasa bersalah meninggalkan rumah, mengecewakan ibu bapa, sakali gus menepikan masa depan. Mereka tidak kisah sama ada ibu menangis atau meratap, ayah kecewa atau marah,. Yang penting, kata hati perlu dituruti.

Hujah saya yang kedua, faktor rakan-rakan boleh dibahagikan kepada dua; rakan yang sama aliran atau teman lelaki bagi remaja perempuan. Rata-rata dipengaruhi oleh teman lelaki. Teman lelaki mereka mempunyai kedudukan yang baik dari segi fizikal: bergaya dengan pakaian berjenama, berketerampilan menarik. dan berkereta mewah. Pemuda yang kita tidak tahu hati budinya, biasanya bagaikan musang berhulu ayam, akan memerangkap remaja dengan kata-kata yang indah, selain memberi hadiah. Remaja perempuan yang tidak pernah menikmati kemewahan akan mudah terperangkap dengan pujuk rayu yang boleh menggetarkan perasaan. Mereka dijanjikan dengan pekerjaan yang menarik dan gaji melebihi RM2,000.00 sebulan, berpeluang melancong, dan mendiami rumah mewah. Remaja yang akalnya Cuma sejengkal dan bosan pula menghadapi timbunan buku, tanpa berfikir panjang akan terpengaruh dengan pujukan jejaka idaman hati. Kata orang, buang emak buang saudara, kerana kasih hamba turuti.

Hadirin yang dikasihi,

Hujah saya yang ketiga, kurangnya didikan agarna. Sebaik-baiknya, anak yang berusia selewat-lewatnya tujuh tahun telah dihantar ke sekolah agama dan diajar membaca al-Quran. Tetapi disebabkan ibu bapa sibuk dengan kerjaya dan menghadapi kesukaran untuk menghantar dan mengambil anak di sekolah agama, mereka berasa cukup menghantar anak ke sekolah kebangsaan. Sebenarnya agama yang dipelajari dan jika dihayati di hati dan di jiwa boleh menjadi benteng seseorang itu daripada melakukan sesuatu perkara yang buruk. Apa yang berlaku sekarang, sudahlah pendidikan agama kurang, ibu bapa pula tidak memberi teladan yang baik kepada anak-anak. Mintalah anak hersolat dan berpuasa sebagai contoh, tidak akan dituruti oleh sianak jika si ibu atau ayah tidak melakukannya. Disebahkan kurangnya didikan agama, anak-anak yang terabai ini tiada sempadan dalam bertindak lalu perbuatan lari dari rumah dianggap perkara biasa bagi remaja yang jiwanya telah kosong dengan roh keagamaan.

Hujah saya yang keempat ialah pengaruh media massa. Media massa kita, baik televisyen, akhbar, dan majalah sering menyiarkan berita dari Barat yang memaparkan remaja yang rosak akhlaknya. Jika pun tidak berita dari Barat, paparan artis tempatan yang berpakaian menjolok mata sudah cuknp membuatkan pembaca yang terdiri daripada golongan remaja memikirkan hal-hal yang negatif. Keadaan diburukan lagi dengan paparan daripada internet; paparan maklumat seluas-luasnya dan apa sahaja yang ingin dicapai hanya perlu menekan butang pada papan kekunci. Bagi remaja dari Barat. hidup bersama kekasih tanpa nikah bukanlah sesuatu kesalahan. Malah, perbuatan lari dari rumah, terutamanya golongan artis Barat juga sesuatu yang lazim. Disebabkan bahan yang dihaca selalu memaparkan unsur yang negatif, sedar atau tidak, segala tindakan yang bakal diambil sering bertentangan dengan nilai-nilai hudaya tempatan.

Hadirin yang dikasihi,

Hujah saya yang kelima, sikap masyarakat juga menyebabkan remaja lari dari rumah. Jika dulu. terutamnnya apabila anak-anak dara herkelakuan tidak senonoh, masyarakat kampung akan menegur ataupun rnembuat aduan terus kepada ibu bapa mereka. Kini, keadaan ini boleh dikatakan tiada lagi, bukan sahaja berlaku di bandar-bandar besar, malahan di kampung-kampung. Sikap seperti enau dalam belukar yang melepaskan pucuk masing-masing menjadi amalan sesetengah masyarakat. Ini berpunca daripada kesibukan menumpukan perhatian terhadap kerjaya sehinggakan masalah jiran di sebelah rumah pun tiada siapa yang tahu. Jika mereka mengamalkan sikap seperti aur dengan tebing, sudah tentu mereka akan tegur sekiranya terlihat seorang pemuda yang tidak dikenaii berbual-bual dengan anak dara jiran sehingga larut malam. Sikap masyarakat yang negatif ini seakan-akan memberi ruang kepada remaja melakukan perkara yang dirasakan betul, tetapi sebenarnya bersalahan daripada nilai kehidupan masyarakat madani.

Izinkan saya membidas hujah pembangkang pertama tadi. Menurutnya, ibu bapa yang kurang memberi perhatian terhadap anak mereka menyebabkan anak menjadi liar. Sebenamya, dalam kesibukan ibu bapa memberi tumpuan terhadap kerjaya, anak-anak memang kurang diberi perhatian. Kalaulah ini menjadi asas remaja lari dari rumah, sudah tentu ribuan lagi remaja saban hari akan meninggalkan rumah. sebab boleh dikatakan rata-rata ibu bapa sekarang menumpukan perhatian terhadap kerjaya sehinggakan anak terasa terabai. Kalau sekadar alasan ibu bapa kurang memberi perhatian, tiada sebab si anak mahun lari dari rumah. Anak tahu ibu bapa mereka bekerja untuk mencari nafkah dan menyediakan yang terbaik untuk masa depan mereka. Jadi, mengapakah remaja lari dari rumah? Inilah persoalan yang pihak kami barisan pencadang hujahkan. Mereka lari kerana ada faktor-faktor di luar rumah yang sudah tersedia menanti.

Hadirin yang dimuliakan,

Berdasarkan hujah-hujah yang saya berikan, sudah terang lagi bersuluh, kini sudah terbukti bahawa masalah remaja lari dari rumah bukan hanya berpunca daripada kurangnya kasih sayang ibu bapa, sebaliknya banyak faktor-faktor lain yang berpunca daripada faktor di luar rumah. Jadi, kami menyeru barisan pembangkang agar menyertai barisan kami yang lebih berani mengemukakan hujah yang benar, tepat, dan meyakinkan. Yang benar tetap benar dan yang salah tetap salah. Hujah saya ini akan disambung oleh rakan saya yang lain. Sebelum saya menangguhkan perbahasan ini, izinkan saya lafazkan serangkap pantun yang berbunyi,

Dari runtuhnya kota Melaka,

Bersama kita dirikan Putrajaya;

Hujah palsu bohong belaka,

Akan ditangkis seberapa daya.

Sekian, terima kasih.

Selamat Hari Jadi Raihan (Fasihah's brother)

2008-08-31T21:48:00.000-07:00

Aksi Pelajar-Pelajar 4B menunggu giliran *ahaha*

*simbur jangan tak simbur*

Kelmarin cikgu ada menghadiri majlis hari jadi adik lelaki Fasihah (menengah 4B), syok wo.. main simbur-simbur air.. ada bauncer lagi haha tapi cikgu tidak main hehe i know my age :P nanti cikgu minta lagi gambar arah ameerah yer.. :)

Maklum Balas dari Chat Box

2008-08-10T07:30:00.000-07:00

Kepada Melinda :
Hilang adat tegal muafakat
Maksud : Perkara adat yang berakar umbi sekali pun dapat diubah jika mendapat persetujuan ramai.

Huraian : maksudnya, sesuatu perkara itu iaitu adat kebiasaan kita sehari-hari dapat diubah (iaitu tidak dikekalkan) jika mendapat persetujuan ramai.

Sebagai contoh, semasa penghijrahan Rasulullah SAW ke bumi Yathrib baginda melihat kaum muslimin di sana mengamalkan sistem riba (bunga). Rasulullah SAW menyeru umat Islam supaya meninggalkannya walaupun pada ketika itu perkara tersebut sudah menjadi amalan penduduk di sana. Jadi perubahan yang dibuat oleh Rasulullah itu boleh dikategorikan Hilang adat tegal muafakat. Sebab Rasulullah bukan memberikan perintah tetapi melalui persetujuan saudaranya di sana.

Kepada Naz :

Bagi peribahasa kamu tu, ada dua jenis peribahasa yang sama, :
Pertama : 'menerima panjang tangan menghulur jarang sekali'
Kedua : 'menerima panjang tangan, menghulur sekali belum'

Maksud: Perangai orang yang tamak hanya mahu menerima pemberian orang tetapi tidak pernah memberi.

Kepada Fadhli :

Burung terbang dipipiskan lada.
Maksud : Bersiap sedia untuk meraih hasil yang belum diperoleh / merancang sesuatu yg belum tentu diperolehi.

dipipiskan bermaksud dihancurkan seperti debu / disalutkan

Kepada Fauzan : bahagian mana kamu minta terangkan?

Kesalahan Imbuhan Yang Kerap Berlaku Dalam Karangan Pelajar

2008-08-06T04:49:00.000-07:00

Penggunaan imbuhan yang tidak sesuai merupakan kesalahan yang kerap kita temui dalam tulisan. Oleh kerana itu, para pelajar hendaklah mengenal pasti kesalahan imbuhan tersebut dan membetulkannnya.
Contoh:
Ahmad memberi makanan kepada arnab. (salah)

Penggunaan imbuhan yang tepat ialah ” memberikan” kerana imbuhan meN…kan menerima objek yang tidak bernyawa, manakala imbuhan meN….i menerima objek yang bernyawa.
a) Ahmad memberi arnab makanan. (betul)
b) Ahmad memberikan makanan kepada arnab. (betul)

=====================================================================

Definisi Peribahasa

2008-08-05T03:34:00.000-07:00

Wah.. sekarang baru menggalakkan sesi penyoalannya di kalangan pelajar-pelajar cikgu ahah

1. Burung terbang dipipiskan lada membawa maksud 'keuntungan belum diperoleh dalam tangan, sudah dibagi-bagikan' atau 'merancang sesuatu yg belum tentu diperolehi.'

Maksud peribahasa di atas merujuk kepada angan-angan seseorang yang terlalu awal merancang walaupun pada hakikatnya belum ada hitam putihnya lagi. Sebagai contoh, dalam permulaan liga perdana Inggeris (belum mula liga) setiap pasukan tidak boleh memiliki sikap sedemikian kerana terlalu awal untuk menentukan sedangkan sesuatu yang hendak dicapai itu belum ada dalam genggaman. Itu maksud burung terbang dipipiskan lada.

2. Gajah seberang laut nampak, kuman depan mata tak nampak
Literal translation: Elephant across the seas can be seen, germs in front of the eyes is unseen.
The bad of others can be seen, one's bad goes unnoticed. (aiseh~ Inggeris ah)

Peribahasa di atas menggunakan simbolik yang sangat ketara dan berbeza dari segi sifat dan fizikalnya. Simbolik ialah menggunakan sesuatu benda sama ada bernyawa atau tidak untuk mewakili sesuatu pihak. Sebagai contoh (daripada peribahasa tersebut), ia bukan merujuk kepada gajah dan kuman sebenarnya tetapi merujuk kepada manusia yang disimbolikkan atau dilambangkan gajah dan kuman tersebut. Oleh yang demikian, apabila para pelajar menjawab soalan peribahasa yang kamu tidak tahu maknanya gunakan andaian yang logik dan dapat diterima akal.

Contoh : Kamal digelar Gajah seberang laut nampak, kuman depan mata tak nampak oleh rakan sepejabatnya kerana sikapnya yang suka mencari kesalahan orang walhal apabila dirinya membuat silap dia langsung buat tak endah.

3. ingat sementara belum kena, jimat sementara belum habis bermaksud 'Hendaklah beringat-ingat agar tidak mendapat kesusahan'.

Peribahasa nombor 3 ini lebih berunsur nasihat. Lazimnya, ia digunakan oleh orang tua kita untuk menasihati kita supaya sentiasa beringat-ingat dan berwaspada. Secara ringkasnya, peribahasa tersebut menyerupai peribahasa 'sediakan payung sebelum hujan' yang juga membawa maksud supaya bersedia-sedia sebelum mendapat sesuatu musibah atau perkara yang dihadapi.

*** akan bersambung dengan soalan-soalan berikut. Cikgu harap apabila kamu membaca blog cikgu bahagian ini, kamu bukan sekadar mencatat jawapannya sahaja tetapi cikgu mahukan kamu berfikir sendiri bagi menjawab peribahasa-peribahasa yang kamu tidak tahu sama sekali maksudnya. Ini penting kerana Bahasa Melayu kaya dengan peribahasa, simpulan bahasa, pepatah, perumpamaan dan sebagainya. Oleh yang demikian, jangan hairan sekiranya kamu disoal dengan peribahasa-peribahasa yang tidak pernah diajarkan kepada kamu. Secara ringkasnya, pembacaan kamu penting untuk mengemaskinikan perbendaharaan kata yang kamu miliki.

Lawatan Pelajar-Pelajar Ke Pusat Persidangan Antarabangsa

2008-07-29T02:06:00.000-07:00

Hari ini, tanggal 29/07/2008, pelajar-pelajar cikgu ada dibawa melawat oleh pihak Sekolah Menengah Sultan Muhammad Jamalul Alam ke Pusat Persidangan Antarabangsa pada sebelah petang bagi menyaksikan expo Majlis Ilmu, Dikir dan sebagainya di bawah kawalan guru-guru pengawas khususnya guru kelas masing-masing.

Jom kita mulakan dengan gambar-gambar ala-ala *candid* dan gambar-gambar lain.

Gelagat pelajar-pelajar perempuan 4B (Keluarga Gosh) selepas bergambar :P

Yang ini candid part kedua hehe pelajar-pelajar cikgu dari menengah 4C ni tidak sedar mereka telah digambar. Tu lihat saja Melinda, Kah Hui, Zahidah dan Nafisah hehe didnt realise it right? hahaha

Sewaktu cikgu melalui sudut Pameran Majlis Ilmu, cikgu terperangkap dengan bilangan murid-murid sekolah rendah yang ramai haha kamu lihat saja gambar di atas ni, berjalan pun terpaksa inchit-inchit nya orang kitani hahaha

Cikgu suka gambar di atas ini, baru peringkat sekolah rendah sudah didedahkan dengan aktiviti pementasan drama oleh pihak sekolah serta guru-guru mereka. Very Interesting ~!

Seterusnya sesi fotografi kontrol macho n ayu sorang - sorang hahaha kalau senyum nampak gigi, make sure giginya inda belada yer ahah

Ahli-Ahli Gangstar 4B.. Yang Baju iTaMzz Ketua (hahaha =P~)

Cikgu Khairul dengan Keluarga Gosh~ (tapi ada yang missing in action : Nadia, Sook Yee, Pei Si, San San) n sum of them ada aktiviti PRS di Maktab SOAS

Cuba teka apa si Sheikh Mahmud buat selepas begambar ani? wawawa *Melinda tahu tu haha*

Sook Yee, me, Nadia & Bahriah

Pelajar-Pelajar Sir Akeem : Fatiyah, Kiah, Martini, Shidah
(Apa.. The BoyZ nya nda mau bgambar ah.. d(-_-)b

P/S : Kepada pelajar-pelajar cikgu yang menjemput cikgu datang ke ICC tadi, terima kasih banyak-banyak. Sekurang-kurangnya cikgu ada waktu dan masa yang lain untuk diluangkan kepada kamu selain di Sekolah Menengah SMJA atu hehehe. Kepada pelajar-pelajar cikgu yang terlibat dengan PRS di Maktab SOAS, kalau kamu selitkan gambar kamu di blog cikgu, email saja cikgu yer.. atau post saja arah chat box cikgu.. cikgu sukarela menguploadkan untuk kamu ^______^

Teacher Day Out~ 4C Version Gosh~

2008-07-29T01:31:00.000-07:00

Hhmm.. Sepatutnya post ini cikgu sudah upload kelmarin tetapi memandangkan cikgu agak sibuk sebelah malam semalam (*aHakz*) menyebabkan cikgu baru berkesempatan untuk mempostnya hari ini. Lawatan cikgu ke 4C kelmarin (28/07/2008) adalah disebabkan oleh cikgu kurang berkesempatan meluangkan lebih masa kepada 4C (haha maaf silap cikgu). Sebenarnya tidak banyak yang hendak cikgu kongsikan bersama dan tujuan cikgu mempost adalah untuk mengongsikan beberapa gambar yang telah diambil oleh rakan kamu (erm.. kalau cikgu tidak silap yang mengambil gambar Dk Izzah, Mumin dan Alin mungkin haha terima kasih yer~)

Si Rahman (Boy) nada keraja haha act cool tah ganya *isk3x*

Haha ada orang atu nda mau kana gambar, mahal banar mukanya to be publish haha *lols*

Yang ne pulak view dari yang lain *winkz*

Wah.. macam cikgu pulang jadi student n Si Alin jadi cikgu aste~ ehehe mana tau ia jadi mcm sisternya jua nanti kekeke

Hahaha ada banyak kemungkinan kenapa ia menukup hidung and mulutnya hehe tekalah teka wawawa

More To COme... Especially Events Sewaktu di ICC hehe

Perayaan di Bandar Seri Begawan @ 26/07/2008

2008-07-26T19:40:00.001-07:00

Semalam cikgu pergi ke BSB menyaksikan perayaan kereta berhias. Sebenarnya, cikgu tidak tahu perkara yang hendak diuploadkan, oleh itu cikgu kongsikan beberapa gambar untuk tatapan kamu khususnya bagi mereka-mereka yang tidak berkesempatan untuk melihatnya hahaha :P (Jangan marah)

Info Terkini Mengenai Home Tuition Cikgu

2008-07-22T18:15:00.000-07:00

Alhamdulillah.. sejauh ini terdapat beberapa orang pelajar yang berminat mengikuti kelas tuisyen yang cikgu adakan. Sebagai maklumat tambahan, pada bulan hadapan (Ogos) ada lagi beberapa orang pelajar baru masuk. Jadi, cikgu membahagikan kepada dua kumpulan, kumpulan pertama seperti yang telah ditetapkan iaitu hari khamis pukul 7 hingga 10 malam. Manakala, kumpulan yang kedua ialah PADA HARI JUMA'AT PUKUL 6 HINGGA 9 malam.

Oleh yang demikian, kepada para pelajar yang berminat untuk mengikuti kelas tuisyen cikgu bolehlah menghubungi cikgu melalui email, telefon atau boleh post di chatbox untuk maklumat lanjut.

Bagi kumpulan 1 (Hari Khamis), masih ada 2 orang kekosongan untuk disi, manakala kumpulan 2 (Hari Juma'at) masih ada 3 orang kekosongan. Jika bilangan pelajar semakin bertambah, cikgu akan mencipta kumpulan baru bagi memudahkan kamu untuk menyesuaikan diri dengan jadual mingguan kamu khususnya bagi pelajar-pelajar yang mengikuti kelas tuisyen yang banyak macam si Chai (gagaga)

=============================================================

Bagi peminat setia lagu Puspa, sini cikgu masukkan lirik lagunya supaya kamu dapat menyanyi depan laptop kamu (huhu hopefully nyanyian kamu tidak mengundang hujan lah hahaha malar udah hujan late kekeke enjoy~)

kau gadisku yang cantik
coba lihat aku disini
di sini ada aku yang cinta padamu

kau gadisku yang manis
coba lihat aku disini
di sini ada aku yang sayang padamu

* walau ku tahu bahwa dirimu
sudah ada yang punya
namun aku tunggu sampai kau mau

reff:
woo woo jangan jangan kau menolak cintaku
jangan jangan kau ragukan hatiku
ku kan selalu setia menunggu
untuk jadi pacarmu

woo woo jangan jangan kau tak terima cintaku
jangan jangan kau hiraukan pacarmu
putuskanlah saja pacarmu
lalu bilang I LOVE U padaku

repeat *
repeat reff [2x]

Yahoo Fantasy Football kembali ~!

2008-07-11T05:22:00.000-07:00

Permainan Yahoo Fantasy Football kembali bagi sesi 2008/2009 Liga Perdana Inggeris. Cikgu tahu, beberapa orang pelajar khususnya pelajar lelaki berminat untuk bermain permainan ini kerana faktor minat kepada dunia sukan bola sepak dan yang lebih penting permainan ini boleh dimain secara PERCUMA !!!!. APA??? PERCUMA !!!! aste~ Manis~

Cara mainnya mudah sahaja, kamu hanya perlu memilih beberapa orang pemain yang kamu rasa berkemampuan untuk menjaringkan gol, assist, clean sheet dan sebagainya dalam skuad pasukan kamu. Kiraan mata atau point akan dibuat berdasarkan keputusan sebenar perlawanan Liga Perdana Inggeris di dunia nyata. Bah, jangan lalai.. ikut tia.. manis~

p/s : kalau ramai ikut, cikgu buatkan league khas untuk kamu. league SMJA :D :D :D

Puisi Klasik – Syair

2008-07-10T06:00:00.000-07:00

Cikgu tahu sesetengah daripada kamu tidak pernah terdedah dengan puisi yang berbentuk syair. Satu ketika dahulu, syair sangat popular di kalangan masyarakat orang Melayu yang menerimanya sebagai satu unsur hiburan, pengajaran dan sebagainya. Namun, pada hari ini penggunaan syair sangat-sangat kurang di negara kita menyebabkan ia terhakis dan kita kehilangan salah satu identiti orang Melayu kitani.

Harun Mat Piah (1989) menyatakan bahawa…
1. Syair merupakan salah satu daripada puisi Melayu tradisional.
2. Pada umumnya ia terdiri daripada empat baris serangkap, namun tidak dinafikan juga bahawa terdapat syair yang memiliki lebih daripada empat baris serangkap.
3. Syair mempunyai rima akhir a/a/a/a.
4. Lazimnya setiap rangkap tidak dapat berdiri sendirinya kerana sebuah rangkap itu diperlukan untuk menyampaikan keseluruhan idea yang hendak disampaikan oleh penulis.
5. Contoh (kamu boleh liat pada youtube yang cikgu uploadkan untuk mengenal pasti bagaimana bentuk irama syair. Kemudian kamu bezakan dengan puisi pantun dan sajak yang pernah cikgu tunjukkan kepada kamu):

Tidak tercatit dalam sejarah
Hanya khayalan dongeng semata

Rangkai berangkai semua ceritanya
Penuh kejadian suka dan duka
Begitulah kisah pancha delima
Dari awalnya hingga akhirnya

Kisahnya ini mulai tersurat
Pohon di hutan subur dan rapat
Tegak dan rimbun daunnya lebat
Sang Matahari junam ke Barat

Inilah dia babak pertama
Kereta lembu dengan penunggangnya
Manusia ini Karma namanya
Memotong kayu itu kerjanya

(Sekiranya kamu mahu melihat lebih banyak daripada syair di youtube tersebut, kamu boleh melihatnya melalui filem arahan Seniman P. Ramlee iaitu 'Pancha Delima' (tapi P Ramlee tidak berlakon, hanya mengarahkan filemnya sahaja)

Cikgu harap ia dapat memberikan manfaat kepada kamu memandangkan kamu belum lagi diajar tentang syair di sekolah. Selamat membaca :)

Karangan Berbentuk Dialog / Skrip / Temu bual

2008-07-03T20:42:00.001-07:00

Karangan jenis ini biasanya berbentuk cerita tentang kehidupan yang berlaku pada masa kini. Hasil karangan ini boleh dilakukan semula melalui dialog serta pemilihan watak yang telah ditetapkan oleh penulis. Ia meliputi komponen-komponen tema, plot, watak latar dan bahasa. Mementingkan unsur konflik kehidupan.Dibahagikan kepada babak dan babak dipecahkan kepada adegan (jika terlalu panjang). Perkara yang dibicarakan mestilah menepati kehendak soalan (jika soalan meminta demikian). Sebagai contoh, soalan meminta kamu membincangkan tentang aspek agama jadi dialog, skrip serta temu bual kamu mesti tidak lari dari aspek agama. Memandangkan karangan jenis ini bukan berbentuk karangan formal biasa, jadi adalah lebih baik kamu menulis karangan tersebut sekurang-kurangnya 2 muka surat. Oleh yang demikian, rancanglah perbualan atau dialog kamu dengan sebaik-baiknya agar menepati kehendak soalan.

Contoh Soalan : Ketika kamu mengambil buku guru Bahasa Melayu kamu di bilik disiplin sekolah, kamu terdengar perbualan tentang seorang guru yang sedang memarahi pelajarnya yang didapati telah mengoyak buku perpustakaan sekolah.

Di bilik guru disiplin sekolah, salah seorang pelajar sekolah bernama Ramli sedang berdiri sambil memandang ke lantai berhadapan dengan guru disiplin sekolah iaitu Cikgu Halim.

Cikgu :	Ha! Kenapa kamu buat kerja macam itu, Ramli? Pelajar lain pun hendak membaca majalah itu. Ini kamu koyakkan. Kamu nak bawa keluar pula!
Ramli :	Saya bersalah cikgu. Saya tidak akan buat lagi.
Cikgu :	Kamu harus bertanggungjawab. Perpustakaan itu hak semua pelajar. Perpustakaan itu gedung ilmu. Kalau semua pelajar buat macam kamu, tidak ada gunanyalah! Mula-mula halaman majalah dikoyak, kemudian buku pula. Lama-kelamaan majalah dan buku-buku perpustakaan pula hilang,, Kalau macam inilah, habislah perpustakaan kita.
Ramli :	Saya tahu cikgu tetapi saya amat berminat untuk membaca artikel dalam majalah itu. Saya tak ada duit nak membeli majalah itu. Keluarga saya orang miskin.
Cikgu :	Bukankah kamu boleh membacanya di perpustakaan?
Ramli :	Memanglah boleh cikgu tetapi saya jarang ada kesempatan untuk ke perpustakaan. Petang semalam baru saya ada kesempatan pergi. Sebelum itu jarang saya dapat pergi. Saya kena tolong emak saya menjual ikan di pasar setiap petang.
Cikgu :	Jadi sebab itu kamu koyakkan halaman majalah itu?
Ramli :	Ya, cikgu.
Cikgu :	Saya simpati dengan kemiskinan keluarga kamu tetapi mengoyakkan halaman majalah itu bukan caranya. Tindakan kamu itu menyusahkan orang lain yang ingin membacanya. Mulai bulan depan pihak perpustakaan akan membeli mesin fotokopi. Jadi kalau kamu minat untuk membaca apa sahaja kamu boleh membuat salinan. Harganya pun taklah mahal sangat.
Ramli :	Ya, cikgu. Saya gembira mendengar berita itu.
Cikgu :	Untuk kali ini saya maafkan kamu tapi ingat, sekali lagi kamu membuat kesalahan seperti ini, saya tidak memberikan sebarang tolak ansur lagi.
Ramli :	Terima kasih, cikgu. Saya meminta maaf kerana melakukan kesalahan itu. Saya berjanji tidak akan melakukannya lagi.

Home Tuition di rumah cikgu

2008-06-30T19:56:00.000-07:00

Makluman kepada pelajar-pelajar cikgu sekalian, insyaAllah minggu ini cikgu akan memulakan kelas tuisyen cikgu di rumah bersama beberapa orang pelajar dari menengah 4C bagi mata pelajaran Bahasa Melayu 'O' Level. Oleh yang demikian, para pelajar yang berminat untuk mengikuti tuisyen cikgu boleh menghubungi cikgu melalui nombor telefon bimbit yang telah cikgu berikan kepada kamu sewaktu hari terakhir pengajaran cikgu.

Setiap Hari Khamis
Jam : 7 - 10 Malam
(termasuk 15 minit rehat)
Di rumah Cikgu

Berikut adalah beberapa informasi berkenaan Kelas Tuisyen tersebut :

- Kelas tuisyen tersebut berlangsung selama 3 jam seminggu. Jadi, dalam sebulan para pelajar diberikan kelas tuisyen sebanyak 4 kali secara amnya.
- Kelas tersebut bermula dari jam 7 malam hingga 10 malam (sekaligus, jika ada permintaan berselang-seli maklumkan kepada cikgu).
- Bayaran yang dikenakan bagi setiap pelajar yang mengikutinya adalah $50 ringgit sebulan. Jika terdapat para pelajar yang tidak hadir beberapa kali selama sebulan, bayaran yang sama tetap dikenakan dan para pelajar perlu melaksanakan tugasan yang tertunda tersebut pada minggu berikutnya (disebabkan oleh tidak hadir tuisyen).
- Para pelajar digalakkan membawa bekal makanan dan minuman sendiri kerana setiap kelas akan diberikan rehat selama 15 minit.
- Pakaian mestilah sopan dan tidak menjolok mata.
-

Aktiviti Cuti Persekolahan Pelajar-Pelajar ku sempena cuti persekoahan penggal kedua

2008-06-28T18:14:00.001-07:00

Ho0RraayYy.. cuti.. cuti.. cuti dan cuti. Sedar tidak sedar kamu kini sedang berada di penghujung percutian kamu bagi cuti penggal kedua. Banyak di antara aktiviti-aktiviti menarik kamu yang cikgu rasa elok cikgu muatkan dalam laman blogspot cikgu sebagai tatapan umum.

Jalan-Jalan di The Mall, Gadong

Hari ini (27hb Jun 2008), cikgu ada keluar berjalan-jalan dengan beberapa orang pelajar menengah 4C, iaitu Faiz, Amer, Melinda dan Kah Hui ke Mall Gadong. Ketua perancangannya tidak lain tidak bukan, kawan kamu sendiri iaitu Si Melinda. Walaupun perancangan menonton wayang dibatalkan d(-__-)b, jadi kami menukar plan bermain di arcade. wah! Kamu patut melihat Si Faiz main drum, handal kali ah kalah kami semua (lain kali boleh panggil si Faiz untuk acara tahun baru cina sebagai pemain gendang.. aste~). Rupa-rupanya kalau dapat markah tinggi, dapat gambar diri sendiri pakai mesin arcade atu haha promosi tia tarus mukanya dengan markahnya. Cis. Namun cikgu tidak dapat lama kerana ada hal lain. Cikgu balik jam 5 petang, manakala yang lain masih lagi meneruskan aktiviti mereka masing-masing. Di bawah ini adalah di antara gambar-gambar yang telah cikgu ambil sebagai kenang-kenangan bagi hari tersebut. Chow~!

BErikut adalah gambar semasa kami berada di arcade..

Berchallenge dorang nie siapa penggandang terbaik hahaha :D

haha muda rasanya eh cikgu ah hahaha *lols*

Menonton Wayang 'Kungfu Panda' di Mall Kiulap

Beberapa hari sebelum cuti persekolahan penggal kedua (Hari Rabu @ 11hb Jun-kalau tidak silap), cikgu juga ada mengikuti menengah 4B menonton wayang ‘Kungfu Panda’ di kompleks wayang Kiulap (Cinema Complex Kiulap). Untuk makluman pelajar lain, menonton filem ‘Kungfu Panda’ ini merupakan salah satu projek bagi mata pelajaran Bahasa Inggeris sewaktu cuti sekolah bagi pelajar-pelajar menengah 4B di bawah arahan guru Bahasa Inggeris mereka, iaitu Cikgu Sinasuria (betulkan namanya?). Suasana sewaktu melihat wayang tersebut, riuh-rendah… semua ketawa. ‘Very funny lah the story’ aste~. Namun, cikgu tidak sempat mengambil beramai sebelum melihat wayang. Cikgu cuma sempat mengambil gambar semasa bermain game di arcade.

Mewakili NBD di Luar Negara

Di samping itu, cikgu juga ingin mengucapkan tahniah kepada 2 orang pelajar cikgu dari menengah 4C, iaitu Nafisah Halim dan Jeremy Konjiro kerana mewakili Negara Brunei Darussalam bagi acara yang diikuti masing-masing. Melalui maklumat yang cikgu dapati, Nafisah Halim menjadi wakil bagi pelajar dari Brunei Darussalam dan menjadi ahli panel di forum yang membincangkan tentang 'penggunaan air' yang telah diadakan di Singapura. Manakala, Jeremy Konjiro pula mewakili negara dalam acara berenang yang berlangsung di Bangkok. Kamu boleh lihat dalam keratan akhbar (cikgu tidak ingat berapa hari bulan) ada melihatkan gambar beramai peserta-peserta berenang yang mewakili Negara Brunei Darussalam ke Bangkok, Thailand. Siapa Menang, Siapa Kalah cikgu kurang pasti namun apa yang boleh cikgu katakan ia adalah satu pengalaman yang berharga serta mewakili negara dalam sesuatu acara tidak dapat dirasai oleh setiap individu. Oleh itu, syabas !!!!

Forum Belia Kebangsaan (dipetik dari http://www.ranoadidas.com/)

National Youth Forum. Last week, the National Youth Forum was held at the lecture theatre at The National Stadium. One of my friends, Zul-Fadly, was one of the invited panelists, where he shared his thoughts on culture of the our youths in Brunei Darussalam. The forum was organised by the Brunei Youth Council (Majlis Belia Brunei) in collaboration with the Co-Curricular Education Department of the Ministry of Education. Present was Pg Hj Bahrom bin Pg Hj Bahar, the Deputy Permanent Secretary at the Ministry of Culture, Youth & Sports. The forum was themed “Tunas Bangsa: Mengakar & Memekar”. Zul-Fadly talked about how teenagers/youths are dressing inappropriately and attracting the wrong attention. And who should be blamed? The parents? The shops that sell these type of clothes? The Youth? It is a subjective matter and he is right to say that it is a “vicious cycle” on who’s to blame and it will be never-ending. The Qustion & Answer sesion was also opened to the floor who asked questions related to the youth

cuba teka dan cari mana pelajar cikgu :P

Akan cikgu update lagi in future :)

* Menarik * : Personaliti Diri Mengikut Bulan Kelahiran

2008-06-25T21:31:00.000-07:00

JANUARI
* Bercita-cita tinggi dan orangnya serius, suka mendidik dan dididik.
* Sangat mudah melihat kelemahan orang dan suka mengkritik.
* Rajin dan setiap yang dibuat nampak keuntungan.
* Suka pada kecantikan, kekemasan dan teratur.
* Bersifat sensitif dan berfikiran mendalam.
* Pandai mengambil hati orang lain.
* Pendiam kecuali telah dirangsang.
* Agak pemalu dan mempunyai daya tumpuan yang sangat tinggi.
* Mudah mendisiplinkan diri sendiri.
* Badannya sihat tetapi mudah diserang selsema.
* Bersikap romantik tetapi tidak pandai memperlihatkannya.
* Cukup sayang pada kanak-kanak.
* Suka duduk di rumah.
* Setia pada segala-galanya.
* Perlu belajar kemahiran bersosial.
* Sifat cemburu yang sangat tinggi

FEBRUARI
* Berfikiran abstrak.
* Sukakan benda yang realiti dan abstrak.
* Bijak dan pintar.
* Berpewatakan yang mudah berubah.
* Mudah menawan orang lain.
* Agak pendiam.
* Pemalu dan rendah diri.
* Jujur dan setia pada segalanya.
* Keras hati untuk mencapai matlamat.
* Tidak suka dikongkong.
* Mudah memberontak apabila dikongkong.
* Suka kegiatan yang lasak.
* Emosinya mudah terluka dan sangat sensitif.
* Mudah mempamerkan marahnya.
* Tidak suka benda yang remeh-temeh.
* Suka berkawan tapi kurang mempamerkannya.
* Sangat berani dan suka memberontak.
* Bercita-cita tinggi, suka berangan-angan dan ada harapan untuk merealisasikan impiannya.
* Pemerhatian yang tajam.
* Suka hiburan dan sukan.
* Suka benda yang bersifat seni.
* Sangat romantik pada dalaman tetapi tidak pada luaran.
* Berkecenderungan pada benda yang tahyul.
* Amat mudah dan boleh menjadi terlalu boros.
* Belajar untuk mempamerkan emosi.

MAC
* Berpesonaliti menarik dan menawan.
* Mudah didampingi.
* Sangat pemalu dan pemendam rasa.
* Sangat baik secara semulajadi, jujur pemurah dan mudah simpati.
* Sangat sensitif pada perkataan yang dituturkan dan alam persekitaran.
* Suka pada kedamaian.
* Sangat peka pada orang lain.
* Sesuai dengan kerjaya yang memberi khidmat kepada orang lain.
* Tidak cepat marah dan sangat amanah.
* Tahu membalas dan mengenang budi.
* Pemerhatian dan penilaian yang sangat tajam.
* Kecenderungan untuk berdendam jika tidak dikawal.
* Suka berangan-angan.
* Suka melancong.
* Sangat manja dan suka diberi perhatian yang sangat tinggi.
* Kelam kabut dalam memilih pasangan.
* Suka dengan hiasan rumahtangga.
* Punya bakat seni dalalm bidang muzik.
* Kecenderungan pada benda yang istimewa dan baik.
* Jangan terlalu mengikut selera atau perasaan

APRIL
* Sangat aktif dan dinamik.
* Cepat bertindak membuat keputusan tetapi cepat menyesal.
* Sangat menarik dan pandai menjaga diri.
* Punya daya mental yang sangat kuat.
* Suka diberi perhatian.
* Sangat diplomatik (pandai memujuk ).
* Berkawan dan pandai menyelesaikan masalah orang.
* Sangat berani dan tiada perasaan takut.
* Suka perkara yang mencabar, pengasih, penyayang, sopan santun dan pemurah.
* Emosi cepat terusik.
* Cuba kawal perasaan.
* Kecenderungan bersifat pendendam.
* Agresif dan kelam kabut dalam membuat keputusan.
* Kuat daya ingatan.
* Gerak hati yang sangat kuat.
* Pandai mendorong diri sendiri dan memotivasikan orang lain.
* Berpenyakit disekitar kepala dan dada.
* Sangat cemburu dan terlalu cemburu.

MEI
* Keras hati & degil.
* Kuat semangat & bermotivasi tinggi.
* Pemikiran yang tajam.
* Mudah marah apabila tidak dikawal.
* Pandai menarik hati & perhatian orang lain .
* Perasaan yang amat mendalam.
* Cantik dari segi mental & fizikal.
* Tidak perlu dimotivasikan.
* Tetap pendirian, tetapi mudah dipengaruhi oleh orang lain.
* Mudah dipujuk.
* Bersikap sistematik (otak kiri).
* Suka berangan.
* Kuat daya firasat memahami apa yang terlintas di hati orang lain tanpa diberitahu.
* Bahagian telinga & leher mudah diserang penyakit.
* Daya khayalan yang tinggi.
* Permikiran yang tajam.
* Pandai berdebat.
* Fizikal yang baik.
* Kelemahan sistem pernafasan.
* Suka sastera, seni & muzik serta melancong.
* Tidak berapa suka duduk di rumah.
* Tidak boleh duduk diam.
* Tidak punya ramai anak.
* Rajin dan bersemangat tinggi.
* Agak boros.

JUN
* Berfikiran jauh & berwawasan.
* Mudah ditawan kerana sikap baik.
* Berperangai lemah lembut.
* Mudah berubah sikap, perangai, idea dan mood.
* Idea yang terlalu banyak di kepala.
* Bersikap sensitif.
* Mempunyai pemikiran yang aktif (sentiasa berfikir).
* Sukar melakukan sesuatu dengan segera.
* Bersikap suka menangguh-nangguh.
* Bersikap terlalu memilih & mahukan yang terbaik.
* Cepat marah & cepat sejuk.
* Suka bercakap & berdebat.
* Suka buat lawak & bergurau.
* Otaknya cerdas berangan-angan.
* Mudah berkawan & pandai berkawan.
* orang yang sangat tertib.
* Pandai mempamerkan sikap.
* Mudah kecil hati.
* Mudah kena selsema.
* Suka berkemas.
* Cepat rasa bosan.
* Sikap terlalu memilih & cerewet.
* Kurang mempamerkan perasaan.
* Lambat untuk sembuh apabila terluka hati.
* Suka pada barang yang berjenama.
* Mudah menjadi eksekutif.
* Kedegilan yang tidak terkawal.

JULAI

* Sangat suka didamping.
* Banyak berahsia dan sukar dimengerti terutamanya lelaki.
* Agak pendiam kecuali dirangsang.
* Ada harga dan maruah diri.
* Tak suka menyusahkan orang lain tapi tidak marah apabila disusahkan.
* Mudah dipujuk dan bercakap lurus.
* Sangat menjaga hati orang lain.
* Sangat peramah.
* Emosi sangat mendalam tapi mudah terluka hatinya.
* Berjiwa sentimental.
* Jarang berdendam.
* Mudah memaafkan tapi sukar melupakan.
* Tidak suka benda remeh-temeh.
* Membimbing cara fizikal dan mental.
* Sangat peka, mengambil berat dan mengasihi serta penyayang.
* Layanan yang serupa terhadap semua orang.
* Tinggi daya simpati.
* Pemerhatian yang tajam.
* Suka menilai orang lain melalui pemerhatian.
* Mudah dan rajin belajar.
* Suka muhasabah diri.
* Suka mengenangkan peristiwa atau kawan lama.
* Suka mendiamkan diri.
* Suka duduk di rumah.
* Suka tunggu kawan tapi tak cari kawan.
* Tidak agresif kecuali terpaksa.
* Lemah dari segi kesihatan perut.
* Mudah gemuk kalau tak kawal diet.
* Minta disayangi.
* Mudah terluka hati tapi lambat pulih.
* Terlalu mengambil berat.
* Rajin dalam membuat kerja

OGOS
* Suka berlawak.
* Mudah tertawan padanya.
* Sopan santun dan mengambil berat terhadap orang lain.
* Berani dan tidak tahu takut.
* Orangnya agak tegas & bersikap kepimpinan.
* Pandai memujuk orang lain.
* Terlalu pemurah & bersikap ego.
* Nilai harga diri yang sangat tinggi.
* Dahagakan pujian.
* Semangat juang yang luar biasa.
* Cepat marah & mudah mengamuk.
* Mudah marah apabila cakapnya dilawan.
* Sangat cemburu.
* Daya pemerhatian yang tajam & teliti.
* Cepat berfikir.
* Fikiran yang berdikari.
* Suka memimpin & dipimpin.
* Sifat suka berangan.
* Berbakat dalam seni lukis, hiburan & silat.
* Sangat sensitif tapi tidak mudah merajuk.
* Cepat sembuh apabila ditimpa penyakit.
* Belajar untuk bertenang.
* Sikap kelam kabut.
* Romantik, pengasih dan penyayang.
* Suka mencari kawan

SEPTEMBER
* Sangat bersopan santun & bertolak ansur.
* Sangat cermat, teliti & teratur.
* Suka menegur kesilapan orang lain & mengkritik.
* Pendiam tapi pandai bercakap.
* Sikap sangat cool, sangat baik & mudah simpati.
* Sangat perihatin & terperinci, amanah, setia & jujur.
* Kerja yang dilakukan sangat sempurna.
* Sangat sensitif yang tidak diketahui.
* orang yang banyak berfikir.
* Daya pentaakulan yang baik.
* Otak bijak & mudah belajar.
* Suka mencari maklumat.
* Kawal diri dari terlalu mengkritik.
* Pandai mendorong diri sendiri.
* Mudah memahami orang lain kerana banyak menyimpan rahsia.
* Suka sukan, hiburan & melancong.
* Kurang menunjukkan perasaannya.
* Terluka hatinya sangat lama disimpan.
* Terlalu memilih pasangan.
* Sukakan benda yang luas.
* Bersistematik.

OKTOBER
* Suka berbual.
* Suka orang yang sayang padanya.
* Suka ambil jln tengah.
* Sangat menawan & sopan santun.
* Kecantikan luar & dalam.
* Tidak pandai berbohong & berpura-pura.
* Mudah rasa simpati, baik dan mementingkan kawan.
* Sentiasa berkawan.
* Hatinya mudah terusik tetapi merajuknya tak lama.
* Cepat marah.
* Macam pentingkan diri sendiri.
* Tidak menolong orang kecuali diminta.
* Suka melihat dari perspektifnya sendiri.
* Tidak suka terima pandangan orang lain.
* Emosi yang mudah terusik.
* Suka berangan & pandai bercakap
* Emosi yang kelam kabut.
* Daya firasat yang sangat kuat (terutamanya perempuan).
* Suka melancong, bidang sastera & seni.
* Pengasih, penyayang & lemah lembut.
* Romantik dalam percintaan.
* Mudah terusik hati & cemburu.
* Ambil berat tentang orang lain.
* Suka kegiatan luar.
* Orang yang adil.
* Boros & mudah dipengaruhi persekitaran.
* Mudah patah semangat

NOVEMBER
* Banyak idea dalam perkara.
* Sukar untuk dimengertikan atau difahami sikapnya.
* Berfikiran kehadapan.
* Berfikiran unik dan bijak.
* Penuh dengan idea-idea baru yang luarbiasa.
* Pemikiran yang tajam.
* Daya firasat yang sangat halus dan tinggi.
* Sesuai jadi seorang doktor.
* Cermat dan teliti.
* Personaliti yang dinamik.
* Sifat yang berahsia, pandai mencungkil dan mencari rahsia.
* Banyak berfikir, kurang bercakap tetapi mesra.
* Berani, pemurah setia dan banyak kesabaran.
* Terlalu degil dan keras hati.
* Apabila berkehendak sesuatu, akan diusahakan sehingga berjaya.
* Tak suka marah kecuali digugat.
* Mudah ambil berat terhadap orang lain.
* Pandai muhasabah diri.
* Cara berfikir yang lain dari orang lain.
* Otak yang sangat tajam.
* Pandai mendorong diri sendiri.
* Tidak hargai pujian.
* Kekuatan semangat dan daya juang yang sangat tinggi apabila berkehendak sesuatu.
* Cuba sampai berjaya.
* Badan yang sasa.
* Kasih sayang dan emosi yang sangat mendalam dan romantik.
* Tidak pasti dengan hubungan kasih sayang.
* Suka duduk d irumah.
* Sangat rajin dan berkemampuan tinggi.
* Amanah, jujur, setia dan pandai berahsia
* Tidak berapa berjaya dalam mengawal emosi.
* Bercita-cita tinggi.
* Perangai tidak dapat diramal dan mudah berubah-ubah.

DISEMBER
* Sangat setia dan pemurah.
* Bersifat patriotik.
* Sangat aktif dalam permainan dan pergaulan.
* Sikap kurang sabar dan tergesa-gesa.
* Bercita-cita tinggi.
* Suka menjadi orang yang berpengaruh dalam organisasi.
* Seronok bila didampingi.
* Suka bercampur dengan orang.
* Suka dipuji, diberi perhatian dan dibelai.
* Sangat jujur, amanah dan bertolak ansur.
* Tidak pandai berpura-pura.* Cepat marah.
* Perangai yang mudah berubah-ubah.
* Tidak ego walaupun harga dirinya sangat tinggi.
* Benci pada kongkongan.
* Suka berlawak.
* Pandai buat lawak dan berfikiran logik

Bercinta sewaktu di sekolah menengah : wajar atau tidak?

2008-06-25T21:27:00.000-07:00

Sebenarnya, cikgu tidak bercadang untuk mempost perihal percintaan ini dalam blog cikgu sebab ia sememangnya tiada perkaitan dengan peperiksaan dan sebagainya. Namun, memandangkan banyak masalah-masalah serta isu yang cikgu lihat yang ada di kalangan kamu semasa cikgu mengajar, jadi cikgu rasa cikgu perlu memaparkan petikan ini untuk tatapan pelajar-pelajar yang cikgu kasihi.

Cinta? Apa itu cinta? Banyak para pelajar melihat percintaan itu dari satu sudut saja iaitu untuk suka-suka, sayang-menyayangi apa. Cikgu boleh definisikan cinta itu sebenarnya sesuatu yang kompleks. Ada yang cakap keiklasan penting, ada yang cakap lawa penting, ada yang cakap kaya penting, itu semua persepsi dan pandangan masing-masing. Namun, cikgu secara peribadi bersetuju mengatakan keikhlasan merupakan satu aspek yang penting dalam percintaan, sebab cinta itu melibatkan hati dan perasaan. Namun, pertikaian tentang ikhlas itu selalunya dituju arah satu pihak saja, padahal yang bercinta dua orang, lelaki dan perempuan.

Jika sekiranya pasangan bercinta itu berusia di antara 12 hingga 17 tahun, 100% cikgu yakin mereka belum tahu apa itu cinta. Sebab itu ia dipanggil 'CINTA MONYET'. Namun seperti yang dapat kamu perhatikan di sekeliling kamu, kita dapat lihat ramai orang sudah berpasangan sejak umur 12-15 tahun kan? Oleh sebab itu, cikgu tidak hairan jika mereka gagal dalam percintaan, sebab mereka masih belum matang tentang hal cinta. Kamu pun sudah membaca cerpen 'Hendak Seribu Daya', kamu sendiri setuju bahawa sekolah tempat untuk belajar dan bukan untuk tujuan yang lain. Hal ini boleh kamu lihat sewaktu Ibnu terpegun melihat kecantikan Salina sebelum kuliah bermula. Patutkah tu? ibu bapa beranggapan kamu belajar bersungguh-sungguh di kelas tapi kamu lebih fokus kepada perkara lain pula? wajar? kalau wajar, beritahu cikgu kenapa kamu berfikir demikian.

Sebab itu ramai orang dewasa khususnya ibu bapa dan guru-guru kamu melarang kamu bercinta ketika usia masih terlalu muda atau baru setahun jagung, sebab orang dewasa sudah dapat agak bahawa percintaan mereka itu hanya sementara. Betapa serius pun kita bercinta (pada anggapan diri sendiri) tetapi satu hari yang kita tidak tahu bila hubungan percintaan kita tergugat. Melalui pemerhatian cikgu, terlalu sedikit orang yang bercinta dalam usia begini berjaya sampai ke jinjang pelamin, sebaliknya banyak percintaan mereka putus di tengah jalan. Misalnya saja orang-orang yang ada di sekeliling cikgu yang sama umuran cikgu, hampir semua BF atau GF mereka itu BUKAN BF atau GF mereka ketika di sekolah menengah, tetapi hampir semuanya adalah orang baru yang mereka kenal selepas sekolah menengah, selalunya selepas menengah 5. Sebab itu cikgu paling risau apabila terdapat segelintir pelajar-pelajar cikgu bercinta sepenuh hati. Helo, Islam menggalakkan umatnya cinta sepenuh hati apabila seseorang itu bergelar suami atau isteri kepada seseorang individu tersebut. Sebab itu, dahulu tidak ada istilah cinta sebelum perkahwinan, selepas perkahwinan baru ada percintaan itu lebih bahagia.

Kamu mungkin tidak setuju kenapa cikgu cakap kegagalan dalam percintaan lebih banyak wujud di kalangan diri kamu. Ada banyak punca dalam hal ini sebenarnya, bukan setakat ikhlas atau tidak sahaja. Banyak lagi aspek-aspek yang lain. Antaranya, hubungan itu putus sebab ada orang ketiga. Ini punca yang paling-paling banyak berlaku. Mengapa ia berlaku? Sedangkan waktu bercinta berjanji akan setia, berkata tentang masa depan bersama dan segalanya dengan ungkapan-ungkapan bahasa yang indah macam 'Only YOur mY oNLy 1 lah', 'Miss my HunnY BunNy', 'aku sayang si atu sorang saja'. Tetapi akhirnya cinta berpaling juga kepada orang lain. Kehadiran orang ketiga selalu terjadi sebab bunga bukan sekuntum, kumbang bukan seekor. Kita bukan hidup pada zaman Adam dan Hawa, yang cuma dua orang makhluk saja yang ada dalam bumi Allah ini. Oleh sebab itu, cikgu selalu beritahu kamu cikgu sayang kamu semua. Sayang cikgu bukan seperti sayang yang kamu istilahkan sampai sepenuh hati atu. Sayang cikgu adalah asas untuk memudahkan lagi cikgu berkomunikasi dengan kamu dengan lebih berkesan. Jadi, jika asas percintaan itu sudah salah, jangan hairan apabila besar kemungkinan hubungan cinta itu akan putus.

Cikgu yakin dalam setiap hubungan cinta, persoalan ikhlas pernah diutarakan, misalnya kita bertanya kepada pasangan kita, apakah dia ikhlas dengan kita? Sama ada ia jawab ikhlas atau tidak itu bukan satu kepastian. Cikgu selalu ingat, ’orang yang ikhlas, ia tidak akan memberitahu kita bahawa ia ikhlas, ia akan mendiamkannya’, ini bermakna orang yang memberitahu kita bahawa dia ikhlas, ia hampir dengan kepura-puraan, kerana ikhlas itu urusan kita dengan Tuhan. Di dunia ini, siapa yang ikhlas itu tiada siapa pun tahu melainkan ia dengan Tuhan. Oleh itu, tak perlu banyak fikir sama ada pasangan kita ikhlas atau tidak, jika kita bercinta dengannya, bercintalah berpada-pada, biarlah jika hubungan itu berterusan atau terputus, kita tidak rugi apa-apa. Sebab itu cikgu ingin kemukakan di sini supaya jangan 100% terlalu taksub dalam bercinta. Perasaan menyayangi dan ingin disayangi itu memang ada dalam diri kamu, memang cikgu tidak nafikan itu semua. Namun, cikgu amat tidak bersetuju apabila kamu bercinta dengan sepenuh hati sampai sanggup melakukan apa sahaja. Sebab itu, guru-guru risau kalau perkara tersebut terjadi sampai ke tahap tidak dapat mereka kawal lagi.

Jadi nasihat cikgu, jika kamu ada BF atau GF, bercintalah secara sederhana, jangan bila esok kamu terpaksa putus hubungan dengannya, kamu frust habis. Cikgu menasihati ini secara tidak langsung juga cikgu menasihati diri cikgu sendiri sebab cikgu tahu pelajar-pelajar cikgu mempunyai akal untuk berfikir, fikirkan tentang adakah wajar atau mesti berdua-duaan bagi dating dan sebagainya? Cikgu sangat takut apabila wujud kehadiran makhluk durjana yang ketiga yang sememangnya bertujuan untuk mendorong kamu menuju ke arah membuat dosa. Ingat, dalam percintaan yang tidak ada batasan ada yang sampai sanggup menggadaikan maruah dan harga diri, bertindak bunuh diri sedangkan kamu tahu bunga bukan sekuntum dan kumbang bukan seekor.

Jadi dalam bercinta, bersederhana saja, supaya apabila hubungan itu berterusan kita bahagia, dan apabila hubungan itu terputus kita tidak terlalu kecewa.Punca hubungan cinta itu terputus ada banyak lagi. Ramai juga yang putus selepas menengah 5 kerana selepas menengah 5, selalunya masing-masing akan membawa haluan hidup sendiri, ada yang akan meneruskan ke menengah enam, ada yang melanjutkan pelajaran di luar negeri, ada yang masuk ke Maktab perguruan, maktab jururawat, ke universiti, dan sebagainya, jadi mereka akan berjumpa dan bergaul rapat lagi dengan orang lain seperti mereka bergaul rapat dengan kita dahulu hingga menimbulkan bibit-bibit cinta. Akhirnya kekasih yang jauh ditinggalkan dan orang yang hampir akan dijadikan pengganti. Hal ini pernah cikgu alami sendiri sewaktu cikgu meninggalkan SM SMJA untuk meneruskan ke Pusat Tingkatan 6. Waktu itu, cikgu tidak punya siapa-siapa. Kawan-kawan lelaki cikgu tidak ada yang melayakkan diri ke Pusat Tingkatan 6. Yang ada pun kawan-kawan cikgu yang perempuan sahaja, itu pun mereka ditempatkan di Maktab Duli manakala Cikgu sendiri di Maktab Soas. Alhamdulillah, disebabkan oleh cikgu tidak terlalu bergaul atau kamcing dengan rakan-rakan cikgu sekelas cikgu dapat membiasakan diri dengan cepat. Dalam masa beberapa hari, cikgu mendapat kawan yang lebih cikgu percayai daripada kawan-kawan cikgu yang sekelas dengan cikgu sewaktu menengah 5 dahulu.

Cikgu post semua ini, bukan cuma untuk masuk telinga kanan keluar telinga kiri. Ambil maksud yang tersirat dan yang tersurat yang ada dalam petikan cikgu di atas. Cikgu harap kamu dapat manfaatkan mesej yang cuba cikgu sampaikan dalam blogspot cikgu ini memandangkan masa cikgu untuk bersama kamu sangat-sangat terhad semenjak cikgu tidak lagi mengajar di SM SMJA.

Akhir kata dari cikgu, bercintalah sepenuh hati kepada TuhanMu kerana cinta Allah kepada kita lebih hakiki daripada cinta kita sesama makhluk. Besederhanalah kita dalam percintaan, jangan dibiarkan akal dikawal oleh perkara lain kerana melalui akal lah Allah meninggikan darjat kita daripada makhluk-makhluknya yang lain.

Cinta

Cinta itu suatu yang kompleks untuk diberi pengertian. Memang ia selalu hadir dalam hidup manusia, tetapi ia masih sukar untuk diberi makna kerana apa yang kita rasa selalunya bukan cinta yang sebenarnya.

Selalu orang katakan, ketika berdepan dengan seseorang itu pada awalnya, ia akan terasa seperti nervous, berdebar dan adakalanya suara tersekat-sekat, lalu beranggapan bahawa dia telah jatuh cinta, padahal itu dinamakan SUKA. Apabila kita bercinta disebabkan suka, selalunya apabila perkara yang kita suka itu sudah tidak ada, hubungan akan menjadi tidak stabil. Misalnya suka kerana fizikal, tetapi apabila suatu hari fizikalnya berubah atau berlaku apa-apa kecacatan, ia akan mula ingin berpaling mencari yang lain. Ini juga berlaku jika menyukai sikap seseorang. Apabila sikapnya berubah, hubungan akan retak. Makanya ia bukan dinamakan cinta.

Ada ketikanya apabila kita terpandangkan seseorang yang rasanya seperti telah memikat hati, kita tertawan sehingga pandangan terhadapnya kalau boleh tidak dilepaskan. Orang selalu beranggapan itu maknanya dia telah jatuh cinta kepada orang itu. Padahal itu adalah NAFSU. Setelah ia berjaya memilikinya, namun apabila ia terlihat lagi orang lain yang juga menarik perhatiannya, ia akan bertindak yang sama, ingin memiliki orang lain tersebut. Sebab itu hubungan berdasarkan nafsu selalunya tidak kekal.

Perasaan sunyi yang menyelubungi hati, ditambah lagi perasaan iri terhadap orang sekeliling yang ceria dan berhibur dengan pasangan masing-masing, ini membuatkan kita inginkan pasangan kita berada di sisi, alangkah baik kan? orang akan anggap itulah cinta padahal itu adalah KESEPIAN. Memang kesunyian akan hilang apabila si dia hadir di sisi, tetapi kesepian juga akan hilang jika kawan-kawan atau keluarga membawa kita untuk berhibur.

Cuba lihat orang yang selama ini kita anggap sebagai pasangan kita, adakah kita bercinta kerana tidak ingin melukakan hatinya? Jika ya, maka itu bukan cinta yang sebenarnya tetapi itu adalah BELAS KASIHAN. Kita berusaha menjaga hatinya, tetapi kadang-kala pada masa yang sama, kita membiarkan hati sendiri terluka.

Atau adakah kita bercinta dengan seseorang itu kerana sebelum ini dirinya berjaya menawan hati kita, membuatkan kita sering teringatkannya, siang malam asyik dia saja yang terbayang di minda? Mungkin itulah cinta, tetapi padahal itu adalah GILA BAYANG. Hati manusia terlalu mudah dihasut Iblis untuk menggilai orang lain kerana apabila Iblis berjaya membuatkan kita tergila-gila terhadap seseorang, usahanya untuk menghampirkan kita kepada maksiat akan berjaya.

Apabila seseorang itu melakukan kesalahan, dan kita memaafkannya, menerima kesilapannya kerana kita ambil berat terhadapnya, itu bukan cinta tetapi SAHABAT. Apabila seseorang itu mengatakan, hanya kita yang selalu dia fikirkan, maka itu bukan cinta tetapi DUSTA. Dan apabila kita sanggup memberikan apa-apa yang kita ada untuk kepentingan dirinya, itu bukan cinta tetapi itulah sifat MURAH HATI.

Jadi bukankah definisi sebenar cinta itu sukar untuk ditakrifkan secara spesifik, betul dan tepat? Jika kamu bercinta BERASASkan perkara-perkara di atas, maka itu bukan cinta sebenar. Tetapi apabila ASAS hubungan cinta itu adalah betul, jadi beberapa perkara di atas tadi perlu ada. Misalnya ambil berat, setia, suka, belas kasihan, murah hati dan sebagainya itu perlu ada untuk menjaga hubungan. Oleh itu, apa yang paling penting ialah ASAS hubungan percintaan itu berlandaskan apa?

Cinta itu ialah apabila kamu tetap bersamanya dalam keadaan suka dan duka. Malah keadaan-keadaan ini akan mengeratkan lagi hubungan kita. Apabila si dia melakukan kesalahan, kita memaafkannya dan menerima kesalahan itu bukan kerana menjaga hatinya tetapi kerana itu adalah dirinya, dan kita menerima dia seadanya. Jika kita tertarik kepada orang lain lagi, tetapi hati kita tetap pada psangan kita, itulah CINTA. Dan hubungan yang berdasarkan cinta, kamu akan bersedih apabila pasangan kamu berdukacita, walaupun dia kuat untuk menghadapinya, tetapi kamu akan berusaha untuk mengatasinya. Kamu melakukan demikian bukan kerana kamu ambil berat terhadapnya, tetapi kerana kamu hanya akan gembira apabila dia gembira. Itulah CINTA.

Cinta itu pula perlu disemai dengan kekuatan fikiran, kekuatan untuk menghormati, kekuatan untuk memberi, kekuatan kepercayaan, kekuatan untuk melepaskan kisah lalu, bebaskan diri agar dapat menerimanya, komitmen, konsisten, kejujuran, terima seadanya, memahami, simpati, bertolak ansur, tidak berdendam, berfikiran terbuka, jangan selalu berdamping, persamaan, menghormati, penghargaan, tidak materialistik, mempunyai perancangan dan tujuan yang sama.

Namun kamu mesti ingat, bukan semua percintaan itu berakhir dengan perkahwinan. Cinta itu bukan perasaan ingin memiliki seperti ingin memiliki seseorang. Misalnya cinta kepada Allah, kita tidak pernah ada perasaan ingin memiliki Allah kan? Sebab itu, cinta masih ada meskipun pasangan kita telah meninggal dunia, cinta itu wujud walaupun kita tidak memilikinya. Oleh itu jika kita berani untuk bercinta, maka beranilah untuk putus cinta. Jika kita berani untuk menerima seseorang, maka beranilah untuk melepaskannya. Adakalanya cinta itu indah di penglihatan tetapi derita di perasaan. Cinta bukan lahir dengan paksaan, ia lahir dari dua perasaan, kehadirannya tidak diundang, perginya tanpa kita relakan. Cinta itu sukar untuk dimengertikan. Kesimpulannya, cinta itu melibatkan DUA jiwa yang bersatu dalam satu fikiran, perasaan dan tujuan.

Teknik atau Tips sebelum menjawab soalan memodenkan

2008-06-25T21:26:00.001-07:00

Soalan Memodenkan (dari peperiksaan setengah tahun yang
lepas):

Dengan
tiada berapa lamanya sampailah mereka itu ke Negeri Daha itu. Maka Raden Inu
segan masuk lalu menanti di luar istana. Maka disuruhnya Jerude dan Kartala
masuk bersama-sama dengan Mahadewi akan menghadap Kebawah Duli Sang Ratu Daha
itu.

Maka
tatkala dilihat oleh Sang Ratu akan Mahadewi datang dengan balut matanya,
sungguhpun selama ia pergi tiada dikenangnya, akan tetapi pada masa bertemu itu
timbullah belas dan kasihan di dalam hatinya serta teringatlah ia pada isterinya
yang sudah meninggal diracuni itu. Lagi pula baharulah ia tersedar akan dirinya
dan baharulah diketahuinya akan segala kejahatan Paduka Liku itu kerana pada
masa itu rupa-rupanya segala hikmat dan ubat-ubatan Paduka Liku itu telah hilang
kemanjurannya.

(15 Markah)

Para pelajar selalunya mengatakan sukar untuk menjawab soalan memodenkan walaupun kamu belum melihat petikan prosa klasik tersebut. Persepsi atau konsep ini boleh mengganggu dan menghalang kamu dari menjawab soalan memodenkan semasa peperiksaan mahupun semasa latihan dalam bilik darjah.

Berikut ialah di antara beberapa cadangan yang boleh kamu lakukan sebelum menjawab soalan memodenkan :

1. Senaraikan dulu watak-watak yang ada dalam petikan prosa klasik tersebut. Pastikan kamu berjaya mengenal pasti beberapa watak yang mempunyai persamaan agar pemilihan kata ganti nama kamu tepat dan sesuai.

Contoh (dari soalan memodenkan peperiksaan setengah tahun):
a. Watak-watak :
- Raden Inu / Baginda (-nya).
- Jerude.
- Kartala.
- Mahadewi / Puteri Baginda (ia).
- Kebawah Duli Sang Ratu Daha / Sang Ratu.
- Permaisuri baginda (isterinya).
- Paduka Liku.

2. Nyatakan latar tempat, iaitu tempat prosa klasik itu diceritakan.
- Dalam istana.
- Luar istana.

3. Nyatakan pokok persoalan yang ada dalam petikan tersebut.
- Raden Inu datang ke istana untuk menghadap Kebawah Duli Sang Ratu Daha.
- Mahadewi pulang dalam keadaan bengkak di bahagian matanya.
- Baginda teringat akan permaisurinya yang telah mangkat.

4. Barulah kamu membuangkan perkataan-perkataan yang tidak diperlukan seperti maka, arakian, syahadan, -la, -pun dan perkataan-perkataan klasik yang lain.

5. Jika kamu mengetahui maksud perkataan klasik yang ada dalam petikan tersebut, kamu perlu tukarkan menjadi bahasa moden. Ini penting kerana jika kamu mengekalkan perkataan klasik tersebut markah kamu akan dipotong sedikit sebab tidak mengikut arahan soalan iait menukarkan petikan klasik menjadi bahasa Melayu moden.

Contoh :
a. balut matanya - bengkak di matanya.
b. hilang kemanjurannya - hilang kesannya.
c. berkhalwat - bersendirian di suatu tempat.

* Oleh itu kamu perlu mencatat perkataan-perkataan klasik yang baru kamu dapat dalam kamus persendirian kamu. Ini membolehkan kamu terbiasa apabila melihat perkataan-perkataan klasik tersebut.

Terima Kasih kepada pelajar yang bertanya. Cikgu harap ia dapat memberikan manfaat kepada semua pelajar-pelajar cikgu dan cikgu harap kamu manfaatkan ilmu yang cikgu terangkan di internet ini dengan sebaiknya.

Sekian.

Pertandingan Bahas Peringkat Akhir Sekolah Menengah Sultan Muhammad Jamalul Alam Menengah 4B

2008-06-25T21:25:00.001-07:00

Alhamdulillah.. syukur kepada Allah SWT kerana dengan izinnya cikgu dapat menyempurnakan aktiviti pertandingan bahas di sekolah menengah SMJA menengah 4B pada hari rabu yang lepas, iaitu pada 14hb Mei 2008. Cikgu berpuas hati dengan usaha dan komitmen yang telah kamu tunjukkan walaupun terdapat beberapa kekurangan yang cikgu rasa boleh lagi diperbaiki bagi aktiviti-aktiviti bahasa Melayu yang akan datang (Jika ada teow~). Selain itu juga, cikgu mengucapkan berbanyak-banyak terima kasih kepada guru-guru dari Jabatan Bahasa Melayu yang berkesudian untuk menjadi barisan panel hakim sepanjang pertandingan ini diadakan. Tidak juga dilupakan ucapan terima kasih kepada pelajar-pelajar (selain menengah 4B) yang berkesudian untuk meluangkan waktu lapang mereka pada sebelah petang untuk menyaksikan pertandingan tersebut. Cikgu harap jangan diambil negatif terhadap aktiviti yang telah cikgu anjurkan ini kerana mungkin pada masa sekarang kamu berasa ia seperti suatu bebanan kepada kamu tetapi sebenarnya ia amat membantu kamu pada masa akan datang. Cikgu akhiri kata-kata cikgu hari ini dengan melampirkan beberapa gambar semasa pertandingan tersebut dan serangkap pantun.

Barisan pihak pencadang peringkat akhir (Dari kiri : Nabilah, Qawie dan Aisamuddin)

Barisan pihak penyanggah peringkat akhir (Dari kiri : Amalina, Wadiah dan Sook Yee - Simpanan Chai)

Guru Bahasa Melayu @ Hakim pertandingan bahas peringkat akhir. (Dari kiri : Cikgu Norizah (Ketua Hakim), Cikgu Rohana dan Cikgu Rosminah (Ketua Jabatan Bahasa Melayu)

Di antara pelajar-pelajar yang hadir untuk menyaksikan pertandingan bahas peringkat akhir tersebut *Terima Kasih*

Di antara pelajar-pelajar yang hadir untuk menyaksikan pertandingan bahas peringkat akhir tersebut *Terima Kasih* (Gosh~ kenapa Faiz tidur pulang atu aste~ manis jua~)

Pergi ke sekolah menaiki bas,
Singgah sebentar membeli bunga,
Kerana ilmu kita berbahas,
Untuk kemajuan tunas bangsa.

Terima Kasih 4B dan 4C

2008-06-25T21:22:00.000-07:00

Mula-mula sekali cikgu meminta maaf sebab kurang mengemaskinikan laman web cikgu ini, beberapa hari ini cikgu agak sibuk. Cikgu mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan berbanyak-banyak terima kasih kepada para pelajar cikgu yang dikasihi kerana telah membuat majlis perpisahan untuk cikgu dan guru-guru yang lain. Terima kasih juga atas makanan yang enak, serta komitmen yang diberikan oleh setiap pelajar walaupun lebih banyak yang makan daripada yang mengemas :p *hahaha* berikut cikgu sertakan beberapa gambar yang telah diambil sewaktu majlis perpisahan cikgu bersama menengah 4B @ keluarga Gosh!! (Gambar-gambar sewaktu majlis perpisahan dengan menengah 4C tidak dapat cikgu sertakan di sini memandangkan terdapat sebilangan para pelajar tidak mahu gambar mereka cikgu tempatkan di laman web cikgu ini).

Selamat Hari Jadi Kepada Qawie, Nabilah dan Farah *winkz* tidak perlu hadiah lah ye.. dah besar tau wawawa

Terima kasih cikgu-cikgu yang sudi hadir memeriahkan majlis ini

*Ngap ngap* *nyum nyum* *burpz.. alhamdulillah* *Eh lupa baca bismillah aste~*

Bergambar ramai untuk kenang-kenangan (yang baju hitam itu hensem kan? :D)

Bagaimana mengenal pasti keterangan dalam ayat aktif dan ayat pasif

2008-06-25T21:19:00.000-07:00

Kepada para pelajar cikgu sekalian, di sini cikgu akan menerangkan tentang bagaimana hendak mengenal pasti keterangan dalam ayat aktif dan ayat pasif. Mula-mula sekali kamu perlu mengenal pasti perkara-perkara berikut, iaitu :
1. Subjek.
2. Kata kerja aktif (bagi ayat aktif)
3. kata kerja pasif (bagi ayat pasif)
4. Objek yang dikenakan perbuatan ke atasnya.

Selain daripada ke empat-empat perkara di atas, itulah yang dinamakan sebagai keterangan. TETAPI INGAT, perkara yang berkaitan dengan objek bukan keterangan.

Sebagai contoh :
Kami menyaksikan perlawanan Manchester United dengan Brunei Darussalam di Stadium Old Trafford semalam.

Kami (Subjek - kata ganti diri pertama)
menyaksikan (Kata kerja aktif)
perlawanan Manchester United dengan Brunei Darussalam (objek iaitu yang kamu kenakan perbuatan ke atasnya iaitu menyaksikan)
di Stadium Old Trafford semalam. (Keterangan - iaitu di mana dan bila)

Oleh sebab itu ayat pasifnya ialah ;
Perlawanan Manchester United dengan Brunei Darussalam (Pendepanan objek) kami (subjek yang diletakkan di hadapan kata kerja pasif) saksikan (pengguguran imbuhan awal tetapi dikekalkan imbuhan akhir) di Stadium Old Trafford semalam (Keterangan yang dikekalkan).

Jadi ayat tersebut ditulis seperti berikut :
Perlawanan Manchester United dengan Brunei Darussalam kami saksikan di Stadium Old Trafford semalam.

Tapi ayat berikut berlainan pula keterangannya disebabkan oleh keterangan yang terikat dengan objek yang mesti dikekalkan.

Contoh :
Dia memulangkan buku yang dipinjamnya dari Perpustakaan sekolah.

ayat yang cikgu gariskan di atas mesti dikekalkan kerana hubungan objek dengan keterangan tersebut begitu kuat dan terikat. Ia tidak boleh dipisahkan sama sekali kerana apabila dipisahkan ia boleh memberikan maksud yang berbeza dari ayat aktif yang asal.

Oleh sebab itu, cara penulisan ayat pasifnya ialah :
Buku yang dipinjamnya dari Perpustakaan sekolah dipulangkan olehnya / atau dipulangkannya.

Jika ada bahagian kamu tidak faham, jangan malu untuk bertanya kepada cikgu.

p/s : cikgu masih lagi menunggu pelajar-pelajar dari menengah 4C untuk mengisi ruang bertanya dan mari bercerita yang cikgu sediakan.

Format Peperiksaan Setengah Tahun Bagi Mata Pelajaran Bahasa Melayu

2008-06-25T21:16:00.000-07:00

Bagi peperiksaan setengah tahun yang akan bermula pada minggu hadapan, format yang digunakan agak berbeza dengan format ujian bulanan yang lalu. Kertas Bahasa Melayu terbahagi kepada dua bahagian, iaitu Kertas Bahasa Melayu 1 dan Kertas Bahasa Melayu 2.

Bahasa Melayu 1 (1 jam 30 minit) :
Kertas ini meminta kamu menulis sebuah karangan. Jumlah perkataan kamu bagi peperiksaan karangan ini adalah tidak boleh kurang dari 350 patah perkataan dan tidak lebih daripada 600 patah perkataan. Jika karangan kamu kurang atau lebih dari jumlah perkataan tersebut, markah akan dipotong mengikut skim penilaian peperiksaan O Level yang sebenar.

Kertas Bahasa Melayu 1 ini mengandungi 6 soalan pilihan. Kamu diminta untuk memilih satu sahaja daripada kesemua soalan tersebut. Kamu dinasihatkan untuk berfikir panjang agar karangan yang kamu tulis nanti tidak terhenti di pertengahan jalan disebabkan oleh ketandusan idea. Namun, kesemua 6 soalan karangan tersebut sudah kamu pelajari dari pengajaran karangan yang lalu.

Berikut ialah format pemarkahan kertas Bahasa Melayu 1:
Isi = 45 Markah.
Bahasa = 35 Markah.
Teknik = 20 Markah.
(Jumlah Markah Penuh Bagi Kertas 1 ialah 100%)

Bahasa Melayu 2 (1jam 30 minit) :
Kertas ini lebih fokus kepada aspek-aspek yang lain selain karangan. Kertas ini terbahagi kepada dua bahagian, iaitu bahagian A dan bahagian B.

Bahagian A WAJIB DIJAWAB dan bahagian A tersebut adalah 'Ringkasan'.

Bahagian B mengandungi 3 soalan, dan kamu dikehendaki untuk menjawab 2 soalan daripada 3 soalan. Di antara aspek yang disoalkan dalam bahagian B ini ialah :
- Kefahaman.
- Membina ayat.
- Ayat Biasa dan Ayat Songsang.
- Ayat Tunggal dan Ayat Majmuk.
- Perambahan Brunei.
- Memodenkan.
- Puisi.
- Cakap Ajuk dan Cakap Pindah.
(Kesemua sudah cikgu ajarkan kepada kamu)

Bahagian B ini mempunyai soalan yang bercampur-aduk, sebagai contoh soalan 3 mengandungi soalan tentang memodenkan, bina ayat dan cakap ajuk cakap pindah. Jadi, jangan hanya memfokuskan pada beberapa aspek sahaja. Ini membolehkan kamu keciciran markah jika kamu berbuat demikian.

Kamu dinasihatkan untuk meluangkan masa selama 25 minit bagi setiap soalan. Jika sekiranya waktu yang kamu peruntukkan tamat, tinggalkan dulu jawapan tersebut dan jawab soalan yang lain pula dan jika ada masa yang lebih kembali semula ke soalan yang kamu belum selesai jawab tadi. Yang penting ialah kertas dua ini menguji sejauh mana kamu bijak menggunakan masa yang diberikan bagi menyelesaikan keseluruhan soalan kertas 2.

Skim pemarkahan bagi kertas Bahasa Melayu ialah :
Bahagian A : 40 Markah. (1 Soalan)
Bahagian B : 60 Markah. (2 Soalan)

Salam Sejahtera.. Pengenalan Awal

2008-06-25T21:12:00.001-07:00

Salam buat pelajar-pelajar menengah empat Sekolah Menengah Sultan Muhammad Jamalul Alam.. laman web ini cikgu cipta bagi memudahkan para pelajar untuk bertanya tentang apa saja kemusykilan atau masalah yang tidak sempat dipersoalkan sewaktu di sekolah iaitu soalan-soalan yang berkaitan dengan mata pelajaran yang cikgu ajar, iaitu Bahasa Melayu. Di antara sebab lain pula ialah berkemungkinan besar waktu cikgu bersama kamu di sekolah agak terhad. Oleh sebab itu, bagi memudahkan dan menggalakkan kamu untuk bertanya dan membina sikap berbincang secara positif cikgu sediakan laman web ini.. Cikgu harap kamu manfaatkan peluang ini sebaik-baiknya kerana kamu boleh berkomunikasi dengan saya walaupun cikgu tidak mengajar di SM SMJA suatu hari nanti...

Sekian